20xx高中思想政治學(xué)科兩型課堂教學(xué)大賽賽況總(編輯修改稿)
2025-01-17 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)效勞，而是呈現(xiàn)出素材堆積、紊亂、甚至與教學(xué)目的相剝離的狀態(tài)。基于這一情況，我們建議老師平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，讓本人有深沉的積淀。同時，要深化理解和研究教材，從思維才能構(gòu)成的過程和思維的邏輯性、合理性出發(fā)來組織和呈現(xiàn)素材，以有效達(dá)成教學(xué)目的。
三、方式如何為內(nèi)容效勞。
在競賽中，非常多項選擇手采納了探究、辯論、朗讀等多種方式，這是對學(xué)生主體性的一種尊重，也表達(dá)了我們新的課程理念，是好的，也是值得倡導(dǎo)的。但如何讓方式更好的為內(nèi)容效勞則是我們需要深化考慮和討論的咨詢題。以課堂探究活動的開展為例，什么內(nèi)容需要探究？什么時候開展探究？如何組織學(xué)生探究？如何提出探究咨詢題？等都是我們需要在課程設(shè)計的過程中要特別深思的咨詢題。
四、對兩型課堂的真正踐行。
“兩 型課堂”是在沿用“兩型社會”新概念，秉承“以人的開展為目的，關(guān)注學(xué)生
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