20xx班主任期末工作參考總結(jié)_6(編輯修改稿)
2025-01-17 02:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)，弱點(diǎn)和缺點(diǎn)減少到最低點(diǎn)，以最正確的心態(tài)和形象投入到教學(xué)中，全面提高教學(xué)效益。
例如在本學(xué)期教學(xué)《位置》一課時(shí)，課前我認(rèn)真調(diào)查學(xué)生的生活經(jīng)歷，并聯(lián)絡(luò)他們熟悉的座位號(hào)入手，然后我又翻閱一些本課的練習(xí)題，覺(jué)察課本中沒(méi)有提到用數(shù)對(duì)表示位置，同行同列數(shù)對(duì)的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)，因而，我在備課時(shí)參加此知識(shí)，便于學(xué)生靈敏運(yùn)用。
認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅(jiān)持打造高效課堂
上課看似平常，但如何課課高效，這就需要我們?nèi)ヌ骄浚瑸榱耸潜救苏n課都能收效特別高，本學(xué)期我做了特別多努力，首先創(chuàng)設(shè)可以激發(fā)學(xué)生興趣的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，其次課堂中隨時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生，堅(jiān)持做到每一位學(xué)生都在聽(tīng)的時(shí)候我才講。而且在課堂中我不僅只留意學(xué)生知識(shí)的掌握，而且還十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)知識(shí)”，更重要的是要讓他們本人主動(dòng)“會(huì)學(xué)知識(shí)”，比方我有意讓學(xué)生本人動(dòng)手操作、觀察
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