20xx陜甘寧邊區(qū)小學(xué)教育的政治特色(編輯修改稿)
2025-01-17 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受絲毫的妨礙?！雹?939年，林伯渠在陜甘寧邊區(qū)第一屆參議會(huì)上指出：“為要普及邊區(qū)國(guó)防教育，培養(yǎng)抗戰(zhàn)人材，教育民族新后代，提高邊區(qū)人民文化政治水平，加強(qiáng)國(guó)防教育工作是當(dāng)前迫切的任務(wù)?！雹倏梢姡厖^(qū)政府已經(jīng)將國(guó)防教育作為當(dāng)前的一項(xiàng)迫切任務(wù)來抓。因而，邊區(qū)教育廳要求學(xué)校進(jìn)行軍事化管理，并轉(zhuǎn)移課程重心，將統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗戰(zhàn)政治教育作為課程重點(diǎn)，其次注意防空防毒、反漢奸托匪等常識(shí)教育；課外活動(dòng)方面，建議小學(xué)生積極參加各個(gè)抗戰(zhàn)動(dòng)員活動(dòng)的布置、參加少先隊(duì)、慰勞抗屬等，一切活動(dòng)都應(yīng)以配合抗戰(zhàn)為主。②1941年2月，陜甘寧邊區(qū)政府教育廳公布的《陜甘寧邊區(qū)小學(xué)規(guī)程》再次強(qiáng)調(diào)：“小學(xué)課程以政治、軍事為中心?！雹劭梢娺厖^(qū)政府對(duì)小學(xué)國(guó)防軍事教育的重視程度。 在1940年之前，邊區(qū)小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容幾乎完全被抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容所占據(jù)。據(jù)邊區(qū)教材編者劉御的回憶，1940年之前的國(guó)語教科書“三句話不離抗日”，一切家禽家畜、益蟲益鳥的本能活動(dòng)，都被描寫為抗日，就連石炭石油、鋼鐵棉花、火車汽車、飛機(jī)輪船也都在教科書中自言自語，爭(zhēng)先恐后要抗日去。對(duì)人的教育更是“人人去當(dāng)兵，當(dāng)兵打日本”。④1938年，《全民抗戰(zhàn)》刊登《半年來邊區(qū)的國(guó)防教育》一文，其中有一篇《常識(shí)課教學(xué)法》，該文指出，選擇教材時(shí)應(yīng)注意“能引起兒童愛國(guó)熱情
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