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正文內(nèi)容

20xx教師業(yè)務學習工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)

2025-01-17 02:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外,老師還應和學生進展經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢快樂靈,既可以向?qū)W生談自我從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷,也可以向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓,使學生真正感遭到你不僅僅是良師依然益友。  通過這次師德師風學習周,我受益良多。師德師風的建立關(guān)于一個學校是十分重要的組成部分,一個學校僅有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境,學生才能健康茁壯成長。老師也才能獲得更好的教學成果。  老師業(yè)務學習心得(三):  老師是教育過程中的主導力量。老師道德質(zhì)量不僅僅是老師本身的行為標準,同時依然作用于學生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素養(yǎng)教育能否得以正確順利地施行。通過暑期的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會?! ±蠋煴仨氂懈呱械钠返?。老師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自我的道德質(zhì)量將直截了當妨礙下一代的成長。在教育活動過程中,老師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自我的高尚人格妨礙學生、感化學生,使學生的身心健康地成長開展。因此老師必需要有高尚的思想境地,純潔完滿的心靈。在工作中,老師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自我的所有精力全身心腸投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”?! ±蠋煂W生要有一顆慈母般的愛心。老師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。老師的母愛精神具有宏大的感化作用和教化力量,她能完全地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中,老師如像母親一樣,無微不至地關(guān)懷學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的進取性,使其在學習上有無窮的力量源泉。非常多老師的成功經(jīng)歷都證明了母愛力量的奇妙作用。  老師要不斷更新充實自我的學問。博學多才對一位老師來說所以非常重要。因作我們是直截了當應對學生的教育者,學生什么咨詢題都會提出來,同時往往“打破沙鍋咨詢到底”。沒有廣博的知識,就不能非常好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和開展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因此,我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代開展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學材料和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識確實是一桶死水,終會走向腐化?! 〗逃虒W中,在思想認識上我們較多地關(guān)注了老師的上課活動,抓教學常規(guī)也局限于聽課,評價老師的工作本領也以上課為主,造成了部分老師重上課輕游戲的教學傾向,而無視了小孩們多方面開展的需要,無視了游戲?qū)π『⒌拇龠M作用?! ♂槍σ陨锨榫?,本學期,規(guī)劃了教育教學工作重點從游戲入手,全面提高保教質(zhì)量。汲取國畫教學精華,深化美術(shù)特色教育。我們從這二點切入,加強治理,落實措施,保證了游戲和國畫活動的有效開展?! ¢_學初,各班級制定了游戲活動計劃,并依照計劃設置了區(qū)角游戲活動材料和環(huán)境,為幼兒正常開展游戲供應了保證,并隨著游戲的開展,催促各個班級不斷增加新的游戲材料和材料?! ∶恐苊恳惶煊欣蠋熝惨?、記錄各班一日活動情景,通過一階段的施行,不僅僅加強了游戲的指導,也提高了游戲的活動質(zhì)量?! ≡趪嬏厣顒又?,我們不斷地從實踐中發(fā)覺咨詢題、總結(jié)經(jīng)歷,逐步構(gòu)建和完善兒童國畫的教學體系?! ⊥ㄟ^學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德質(zhì)量,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自我的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出貼合社會開展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。  老師業(yè)務學習心得(四):  暑期遠程老師培訓,每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識及精深的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了活力,燃起了斗志,確實感到受益非淺。下方是我透過學習獲得的點滴體會:  一、本次培訓大大拓寬了我的視野。透過這幾天的培訓,我發(fā)覺了本身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學工作,假如小孩固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完好的社會人
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