20xx論專業(yè)能力培養(yǎng)與學生社團活動的有效結合(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 學生社團活動與課堂教學活動相比，可以有更加開放的主題和形式。是實施第二課堂的優(yōu)質載體，充分體現(xiàn)以“學生為主體”的學習環(huán)境。社團在專業(yè)指導老師的幫助下可以很好的補充課堂教學難以實現(xiàn)的教學效果。 結合高職院校教育教學改革，探索在高職教育教學過程中如何充分利用專業(yè)性社團活動對對學生專業(yè)課學習引導和促進作用，構建新型的課程體系，采用社團活動表現(xiàn)形式，更好地體現(xiàn)職業(yè)教育的實踐性、開放性和職業(yè)性?！ ∷?、研究內容 （一）、鼓勵學生成立專業(yè)相關社團，在專業(yè)老師指導下以所學專業(yè)為主題組織長期或短期的社團活動，嘗試讓學生參與到實訓室設備、耗材管理工作中來以養(yǎng)成學生愛護保養(yǎng)設施設備和節(jié)約使用耗材的良好專業(yè)意識。在保證安全的前提下為社團學生提供實訓室設備進行生產(chǎn)練習以提高其技術水平和職業(yè)素養(yǎng)?！ 。ǘ?、專業(yè)老師通過學生活動收集有價值教學案例資源?！ ∥濉⒎桨冈O計 以問題導向法設計該研究項目的改革方案，具體如下： ?。ㄒ唬?、開展調研，歸納匯總?！ ≌{研校內外優(yōu)秀學生社團，了解社團活動與專業(yè)課相結合的情況、存在的問題及成功經(jīng)驗。 ?。ǘ⒎治鲅杏?，確定關鍵問題，找尋融合切入點 匯
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