20xx年班主任工作參考總結(jié)年終參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定了一些治理的要求。整個一學期中，我覺察好的方法,便付諸實踐,前前后后宣布了好些班規(guī)，但由因此不成文的,有時會出現(xiàn)法度不一的混亂情況。因此,我不斷在考慮將這些規(guī)定用文字進展標準化。新學期一開學,我就主持全班討論,經(jīng)反復修正,將班規(guī)標準成文,制定出了詳細的班規(guī),同時本人打印出來，發(fā)到每一位學生會手中,催促學生執(zhí)行。我們班除了10位班委及課代表,每組設有組長、副組長、背書組長、衛(wèi)生組長,每天有值日班長,聯(lián)絡員,并從每組選出一位值周班長。班里的同學差不多個個是干部。組長管全盤并負責收作業(yè)；副組長主要負責登記日常德育加減分情況,每周末在班里匯報一次,并負責德育考核；值日班長、值周班長的職責在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。由于治理標準,我班根本到達了人人有事做,事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規(guī),構(gòu)成了良好的班風。那么在整個治理班級的過程中,我有一點最大的體會,確實是所有的事情,盡量讓學生本人去做,當班主任就好
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