20xx年秋季學期班主任工作參考總結(jié)_1(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生自我反思效果，提升學生自我修養(yǎng)標準。
為了使學生能夠真正利用好自評和互評的時機提升本人，不流于方式，我提出了“能多高尚一分鐘，就高尚了一分鐘；能多神圣一次，就神圣了一次”的口號，在每天開始總結(jié)反思前全體學生一起誦讀，一靜場，二靜心。消除急躁，凈化心靈，從點滴做起，從四周的瑣事做起。
在反思總結(jié)的總體時間分配上，我引導(dǎo)學生逐步縮短常規(guī)總結(jié)的時間，逐步延長感動本人，感恩別人和美妙明天等環(huán)節(jié)的時間，有利于學生動心動情、啟迪思想。為了讓他們深化反思本人，在開始自我反思前還有給他們幾分鐘時間靜思，讓他們真正回憶反省本人全天的表現(xiàn)后再發(fā)言，做到“言之有物，不放空炮”。
為了提升學生的本身修養(yǎng)，搞好學生行為習慣的教育，我提出了“遭到表揚”的說法。我協(xié)助學生們認識到：遵章守法，領(lǐng)先垂范，是本身提高個人修養(yǎng)的需求，是任何一個有高尚的品行的人的自發(fā)，自覺，自愿的行為，是本人道德修養(yǎng)標準高于一般人的一種外
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