20xx年度班主任工作參考總結優(yōu)秀范文班主任工作(編輯修改稿)
2025-01-17 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與一樣，加強班科聯(lián)絡，構建教導盡力。一個調(diào)和的班科教員部隊，對班級治理與設置裝備擺設弗成或缺。一方面構造疏導發(fā)揚科代表及班委常委干部部隊感化的同時，我當令留意與科任教員連接與一樣事情，或課間、或課余，或行動，或手札，讓各科任先生對班級治理與懇求有一個明確的認識，在讓科任先生在情緒上對班級治理設置裝備擺設能積極接收，同時讓班科任先生能積極按班主任的意圖與懇求，合營班級治理，以達事半功倍的目的。應該說，在班級治理與設置裝備擺設中所獲得的統(tǒng)統(tǒng)征詢題，與科任先生的積極起勁與合營密不可分。經(jīng)心設想系列主題班會，加強門生職業(yè)指示，強化失業(yè)擇業(yè)認識本學期以來，環(huán)抱加強門生職業(yè)指示這一事情重點，連系門生實踐，以“職業(yè)生活生計設想”為后臺，前后展開了“職業(yè)目的與職業(yè)現(xiàn)實”“野蠻禮節(jié)伴我行”“我形我秀之（1）、（2）、（3）”、“爭作優(yōu)良職業(yè)人”“打敗自我”、“回憶話得失”一系列主題班團會活動，強化門生辦事服從認識，留意門生崗亭職
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