20xx年度小學德育工作參考總結1)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁面
【文章內容簡介】 師也總是在如此的環(huán)境下對學生提出一些要求：做為一名鱸小的學生應該做些什么事，不應該做什么事。把我們學校正學生提出的十項在校一日常規(guī)要求貫徹下去，并進展行之有效的行為標準教育。
第二尊雕塑坐落在教學樓的花壇中。一本書、一支筆，表達的是陶行知先生“讀書做人”的教育思想，也正是我校的校風所在。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開母校時，我們總不忘讓他們再看看雕塑，寫一篇“我看校風讀書做人”的征文，讓畢業(yè)生把“讀書做人”作為一種畢生的追求延伸到本人以后的人生中去。
另一尊雕塑確實是一進校門就映入視線的現(xiàn)代彩雕，主題是“人與自然的和諧開展”。它較夸張和抽象的外型使人聯(lián)想到海浪、星空、月亮、小鳥……更讓我們的學消費生了特別多的創(chuàng)意，環(huán)保的認識也逐步加強，環(huán)保主題教育由此開始。校門進來的通道兩旁擺放的是十五位
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