20xx年師德師風建設工作參考總結2)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)覺察立即查處，決不姑息手軟。同時，將師德師風建立和紀律作風整頓結合起來，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對覺察的征詢題隨時公示，及時小結。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開會接打、上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風，提升了教師和學校形象?！ ≡趲煹聨燂L建立活動中，我們不斷把落實師德標準、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)標準、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。 ，撰寫了心得體會?！ 蛾柍侨袔煹聵吮u選方案》，決定每學年進展一次師德標兵評選，對在教育教學一線辛勤耕耘、無私奉獻的先進典范進展表彰獎勵?！ ?，對在這次活動中學習認真、整改得力、效果明顯的小組和個人進展了表揚，特別是對在平時的工作中一貫表現(xiàn)積極、學生和家長反響良好、師德高尚的教師、班主任進展了大力表彰，如既當教導主任、又當初三班主任、代兩個班語文課，一個人干幾個人的工作，不分白天黑夜、不管節(jié)假日和工作日，不斷如一地勤勤懇懇、辛苦勞作但無怨無悔、樂觀向上的劉群主任。九年如一日代初三數(shù)學和班主任、特別少有節(jié)假日、晚上沒有看新聞聯(lián)播和電視劇的時機、家長都想把小孩送到他班、科任教師都想和他搭伙的愛生如子的張學兵教師?？茖W治班、以親和力和愛心贏得學生和家長交口贊揚的蘇晚超教師。因勞累過度引發(fā)腦干堵塞幾乎失去生命，而清醒后的第一句話確實是詢征詢本人學生的學習情況、抱怨本人沒有完成任務、把工作看得比生命重要的馬于兵教師。還有關鍵時刻以學校大局為重，服從學校安排，不計酬勞、勇挑重擔的王小軍、馬軍社、李興榮、楊淑芳、王豐軍、田陽麗、郭義明、許麗娟、安靜等許多教師，他們以本人吃苦耐勞、默默奉獻的精神，為學校承擔了重擔，排解了困難，贏得了學校的認可，學生的尊敬?！ ?，及時發(fā)布他們的先進事跡。舉辦師德先進事跡報告會，讓他們談做法和體會，與大家共同交流學習，構成了弘揚高尚師德的良好氣氛?！ ∥覀円浴敖毯妹恳粋€學生，辦群眾滿意學?！睘槟康模浴白鋈嗣駶M意教師”為抓手，以職業(yè)道德建立為打破口，積極改良工作方法，創(chuàng)新工作方式，全面加強師德師風建立，獲得了治理制度配套、從教行為標準、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。因此，我們也深知，師德建立是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建立的一項長期歷史任務，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)開展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結經(jīng)歷教訓，不斷提高師德水平?！ 煹聨燂L建立工作總結二 為強化師德、鑄造師魂。20xx年秋季開學后，我校教師進展了三天的認真學習、討論，大家明晰而又深化地認識到：師德師風建立是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進展的可靠保證。建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。在師德師風建立中我們著重抓了以下幾項工作?！ ∫?、抓認識。以制度建立為把手，努力構建師德教育新機制 師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的根底和前提。在充分討論大家獲得共識的根底上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信任的人”
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