20xx年小學英語教師工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本著要對門生的一生進展擔任，注重本人的言行，以身作則，為人師表。懇求門生做到的，本人必須先做到，起勁樹立表率感化。二、教學工作事情方面由于往常本人不斷任教的是初中英語，歷來沒有打仗太小門生的教學工作和教導事情，毫無教訓可言，統(tǒng)統(tǒng)都從零開端。剛開始時，還真有點不適應。終究小學生與初中生在歲數(shù)上。心理上存在有必定的差異。小學生比擬好動，自律性、自覺性較差，明白得、接收才能不是特別強，因而平常的教學工作事情就比擬簡約，更需求先生的耐煩與愛心，而不克不及照搬初中的教導方式。經(jīng)由一段時候的順應、試探，學校的先生，特別是同級和同科組先生的贊助之下，本人比擬快地轉(zhuǎn)變了過去，較好地順應了小學階段的教學工作事情。本人依照所任教門生各自分歧的特性因材施教，并側(cè)重注重做到如下幾點：當真細膩的備好每一節(jié)課。在備課中,我當真研討課本，力圖正確掌控教學工作的重點，難點，并留意參閱種種材料，制訂吻合門生認知紀律的教學工作要領(lǐng)及教學工作方式。注重弱化難點夸大重點。當真編寫教案，并不息歸結(jié)總結(jié)以進步教學工作程度。當真上好每一節(jié)課。在英語講堂接納多樣化教學工作方式，激起門生的求知欲，沉悶講堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自立的進修空氣中傷心求知，輕松進修，不斷地煽動勉勵他們養(yǎng)成精良的思想體式格局和進修習性。課后依照門生的實踐學情和講堂反響情形，適時地安置一些結(jié)實性操演，加強他們對課文常識的明白得與操縱。當真實時修正功課，注重聽取門生的看法，實時明白得門生的進修情形，對普遍性錯誤，在全班重復講授、闡發(fā)。針對個體門生的功課還采納面批要領(lǐng)，一一地闡發(fā)講授、贊助門生處理疑征詢習題。保持聽課，當真記載，積極介入評課，進修其余教員的教學工作教訓,起勁索求適宜門生進修才能的教學工作方式，并捉住每次外出進修的機遇，取長補短，不息晉升本人的綜合程度、才能與素養(yǎng)。留意教導理論的進修，把一些進步前輩的理論應用于講堂,我在學校開了一次公開課。經(jīng)由過程開公開課,聽取其余先生的綜合看法，使我認識到了本人在教學工作方面存在的缺乏的地點，在接下來的時間里，我有目的地去改良本人的講堂教學工作方式，起勁把往常做得不敷的處所做好，力圖使本人的教學工作程度失掉進步。做好培優(yōu)輔差事情：經(jīng)由一段時候的視察和向原任教先生探聽明白得，確信好班內(nèi)的培優(yōu)扶差工具。日常平凡無認識地指示班上的優(yōu)良生，起勁贊助他們先把常識學好記牢，而后讓他們發(fā)動身旁的同硯，力圖讓他們成為班上的小教師，先生的好幫手；關(guān)于班上征詢題欠好的那部份門生，就采納逐一擊破，重點攙扶，在他們身上多花一些時候和精神，力圖讓他們把征詢題晉升一點；關(guān)于旁邊條理的門生，就多加煽動勉勵，贊助他們樹立進修英語的決心信念，力圖讓他們的征詢題可以或許穩(wěn)中有升。比方，這個學期鎮(zhèn)里舉行的拼詞競賽，起初經(jīng)由一個多星期的強化鍛煉，把中等生的影象提高了，再抽時間鍛煉學困生終究的平均分本來上升了一分多，0分同硯本來的9個縮小到5個征詢題盡管不是分外現(xiàn)實，但也讓我和我門生看到了但愿?？偠灾?，一個學期以來本人起勁做好各項教學工作工作和學校部署的各項事情起勁做到誨人不倦，敬崗愛崗不息進修起勁進步我。人生傷心便是本人愛好做的事。我特別慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一位英語教員。任職以來不斷處置小學英語教學工作事情，作為一位年青教員明白首要便是經(jīng)由過程進修實踐訓練操縱各項教導教學工作技藝不息進步本身教學工作程度教導教學工作工作中當真?zhèn)湔n、上課，課后實時修正功課耐煩做好課后指點事情。同時積極外出聽課教訓教
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