20xx年工作參考總結(jié)八年級教學工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-01-17 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率?！ 『葑z查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生處理征詢題的才能。 采取措施，加強訓練，落實知識點。 加強對學生的治理教育，努力教學提高成績?！ ∪后w育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)絡(luò)，共同處理所任班級班風學風方面存在的征詢題。 第2篇 本學年我擔任八年級2班的語文教學工作，本班共有學生42人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的阻礙及社會諸多要素的阻礙，厭學的學生逐步多起來，但大多數(shù)學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極研究、創(chuàng)新思想與方法，現(xiàn)將本期的工作體會總結(jié)如下： 一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學 施行新課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深化領(lǐng)會新課標精神，認真反思本身教學實際，研究學生，探究教法，樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生才能提高與開展的語文課堂教學的新思路、新方式，探究以啟發(fā)思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――制造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果?！ 《?、用生動靈敏的教學方式，煥發(fā)課堂活力 應試教學課堂圍繞知識目的而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)歷和體驗，但無視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)歷，萌動學生的求知欲望就成為課改中面臨的新的挑戰(zhàn)。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學方式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動考慮、質(zhì)疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我細心研究教育心理，準確把握八年級學生的心理特
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