20xx重視習(xí)慣在學(xué)校管理中的作用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)間傳達(dá)執(zhí)行，在第一時(shí)間督導(dǎo)落實(shí)，在第一時(shí)間取得成效”的好習(xí)慣、好風(fēng)尚?！ ∪?引導(dǎo)、培養(yǎng)教師形成敬業(yè)肯干的習(xí)慣 在當(dāng)今利益多元化、思想多樣化的社會(huì)里，怎樣讓老師堅(jiān)守教育這片凈土安心從教，并體驗(yàn)到職業(yè)幸福，進(jìn)而養(yǎng)成敬業(yè)肯干的良好習(xí)慣。我認(rèn)為靠發(fā)號(hào)施令，高壓管理不行；單靠強(qiáng)有力的制度約束，強(qiáng)硬懲罰不好達(dá)效。老師是素質(zhì)很高的個(gè)體，有文化的人要用人文的方法進(jìn)行管理。在實(shí)際工作中，我們?cè)趯W(xué)校制度的大框架內(nèi)，盡可能多地對(duì)老師進(jìn)行人文關(guān)懷。如成立教師綜合服務(wù)小組，幫助教師解決靠個(gè)人能力解決不了的問(wèn)題；成立教師俱樂(lè)部，讓教師利用業(yè)余時(shí)間強(qiáng)身健體、休閑娛悅；向教師提出“修德、強(qiáng)能、敬業(yè)、創(chuàng)績(jī)”的要求，制訂學(xué)?！疤丶?jí)教師、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀”四級(jí)教師評(píng)選辦法，激勵(lì)老師見(jiàn)賢思齊、唯先是爭(zhēng)、唯旗是奪；定期向老師推薦優(yōu)秀圖書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠比賽等，提升教師的精神文化內(nèi)涵；開(kāi)展校園“十佳青年教師、十佳模范班主任、十佳優(yōu)秀教師、十佳教學(xué)實(shí)績(jī)
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