20xx年七年級歷史下學期教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育的要素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。
四、狠抓學風。我所教的5個班,學生比較喜愛該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,由于怕班主任責備,學習上存在的征詢題不敢征詢教師,作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄,如此就嚴峻阻礙了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里倡導一種認真、務(wù)實的學風,嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。盡管大部分同學對該課特別感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生根底太差,考試成績都特別差,有些同學是經(jīng)
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