20xx年七年級下學期語文教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:21 本頁面
【文章內容簡介】 學經典，凸顯文學的人文性特點
我不斷都有這種方法，現(xiàn)行的語文教材中，關于傳統(tǒng)文學和文化的內容太少。我個人偏愛古典文學，中華民族數(shù)千年的文化歷史，悠久而燦爛。中華民族流傳的經典作品不僅僅文采斐然，其中還包含著歷經滄海桑田仍舊經久不衰的人生哲理和做人信條。
按照這一屆初一學生的詳細情況，我認為他們缺乏一些最為根底的人生質量和道德修養(yǎng)，因此我選擇了適宜初一學生理解和領悟的蒙學經典《三字經》。
《三字經》語言相對粗淺易明白，三字一句，合轍押韻，朗朗上口，同時內容豐富，天文地理、人文知識、做人道理等等無一缺乏。
《三字經》開篇第一句確實是：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！蔽覍W生如此講：“古代的圣賢都認為，每個人生下來都是仁慈的，都擁有著優(yōu)秀的質量，但是為什么后來有些人卻變壞了呢？是由于外部的環(huán)境改變了。我們每一個同學都有著純潔仁
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