20xx年二年級上冊語文教學工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:32 本頁面
【文章內容簡介】 助拼音讀書，速度慢，也體會不到讀書的樂趣。因此我們在學期初與廣大家長聯(lián)手，采取聽故事的讀書方式，先培養(yǎng)小孩們的讀書興趣，當他們被精彩的故事情節(jié)深深地吸引住時，告訴他們，事實上這些故事就在書中，你也可以來讀書，就會看到有趣的故事。
讀書識字互利互惠
讀書與識字事實上是一個整體，讀書可以協(xié)助認識的生字，識字又可以提高讀書的速度。我們在開展豐富多彩的讀書活動中，就將讀書與識字融為一體，讀書時將認識的生字圈出來，介紹給大家，還可以制造讀書
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