20xx年九年級(jí)班主任年終個(gè)人期末工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一手材料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)留意、處處覺察，我在課堂上觀察學(xué)生的留意情況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)才能、意志質(zhì)量、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和集體觀念。在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法，等等。從學(xué)生情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施。
三、勤于捕捉與學(xué)生交談的時(shí)機(jī)。
我整天和學(xué)生打交道。一方面，在理解學(xué)生的過程中，用交談彌補(bǔ)眼觀之缺乏，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道。另一方面，在說服、教育學(xué)生的過程中
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