20xx師范生頂崗實(shí)習(xí)自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是：在重讀閉音節(jié)中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的，要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí)，我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞，看似符合這個(gè)規(guī)則，但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)忽略，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯(cuò)誤的知識(shí)，那種自責(zé)慚愧的心情是難以描述的。能夠說(shuō)直到本人真正當(dāng)上了老師，才發(fā)覺(jué)本人當(dāng)學(xué)生時(shí)對(duì)已有知識(shí)掌握得仍有缺乏。由此我更深入體會(huì)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一名合格老師的根本要求?！ 〉谝淮误w會(huì)當(dāng)老師的歡樂(lè) 一名優(yōu)秀的老師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，扎實(shí)的根本功，更應(yīng)是一名非常好的課堂組織者。關(guān)于英語(yǔ)初學(xué)者
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