【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)，但在實(shí)際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說確實(shí)是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，內(nèi)心有時(shí)候非常失落。比方遇到學(xué)生搗亂，她就對(duì)我說：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他依然不會(huì)，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有”。在他的話語中不難聽出他教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是　　在一齊的時(shí)候，和他交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻十分重要，由于我們應(yīng)對(duì)的是活生生的學(xué)生，只要我們真心愛他，他們必須會(huì)給你報(bào)答，也會(huì)造福于民，我們的工作非常有好處啊!選取了教育這份職業(yè)，就務(wù)必?zé)釔圻@平凡的崗位，關(guān)懷和保護(hù)每個(gè)小孩，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來運(yùn)營，才有可能從心底喜愛它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得淺顯一點(diǎn)，確實(shí)是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。由于你愛崗，敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)我想對(duì)此每個(gè)人有不一樣的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會(huì)和理解所教授的知識(shí)。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。如此，必須會(huì)以你的敬業(yè)精神來感染你四周的每個(gè)人，來贏得他們對(duì)你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭(zhēng)做一名優(yōu)秀人民老師的道路上就會(huì)邁開了成功的第一步?！薄　榧铀偾嗄昀蠋煹膶I(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，加強(qiáng)施行新課程的潛力，在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與朱文云老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，獲得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、良好師德妨礙?！　〔还茉谏睢W(xué)生，依然教學(xué)工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)懷保護(hù)他，為他解疑排難。用自我的實(shí)際行動(dòng)和禮貌的生活觀念帶動(dòng)他的熱情，鼓舞他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。　　二、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為?！　⊥降苣贻p、素養(yǎng)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)歷，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多，收效少。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常討論交流，尋求更好的教學(xué)方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次，協(xié)助他提高寫教案的條理性，一改他過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素養(yǎng)教育目的”細(xì)化為知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、潛力訓(xùn)練點(diǎn)、德育浸透點(diǎn)等小目的，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)約教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟怎么樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)他撰寫學(xué)生寄語及各項(xiàng)總結(jié)，及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)歷，以利于今后的工作。　　三、參加教研活動(dòng)?！　∈紫仍诮M內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，精心預(yù)備，設(shè)計(jì)盡量生物教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建立性的意見，師徒共同研討、互改互評(píng)。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置，抽出時(shí)間，用心探究，謙虛請(qǐng)教。作為師傅，我毫無保存地把自我的見解、經(jīng)歷交給徒弟。　　總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自我積累的成功經(jīng)歷傳授給徒弟，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和禮貌的生活觀念妨礙他們，從和他的交流中，我也在他身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長”。所以，工作中難免有不盡人意之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批判指正?！　煄綆煾悼偨Y(jié)(六)：　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有參會(huì)同事，大家好!　　在這個(gè)向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié)，我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)簽字儀式。我，非常榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動(dòng)的師傅代表?！　∽鳛閹煾荡?，首先，我代表各部門、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動(dòng)的師傅們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!感謝各位躊躇滿志的青年朋友的信任!　　其次，我也想代表本次師帶徒活動(dòng)的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：　　古往今來，關(guān)于為師者有非常高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@確實(shí)是說，師傅必須把自我的經(jīng)歷毫無保存、傾其所有地傳給徒弟。誠然，作為青年朋友們的師傅，我們有職責(zé)以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)問、豐富的經(jīng)歷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感化徒弟，把精深的技藝傳給徒弟?！　∫虼?，作為師傅的我們今后必須會(huì)虛懷假設(shè)谷、謙虛慎重、勤奮學(xué)習(xí)、做好徒弟們的表率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待企業(yè)技術(shù)治理，以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改善與創(chuàng)新，用真誠與寬容的胸懷，關(guān)懷、保護(hù)、協(xié)助徒弟，使他們盡快建立技術(shù)治理的科學(xué)理念，盡快掌握企業(yè)消費(fèi)的相關(guān)技術(shù)，盡快提高其確定和處理消費(fèi)咨詢題的本領(lǐng)?！　⊥瑫r(shí)，作為師傅的我們深化地認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)煛保聦?shí)上師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們也清晰地認(rèn)識(shí)到，關(guān)于各位在座的青年技術(shù)人員，比起已經(jīng)歷過必須磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有制造力、思想活潑、反映敏捷、知識(shí)構(gòu)造新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢(shì)。在此，我們?nèi)w師傅真誠地期望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在本身?！逼谕銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。　　諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動(dòng)是公司全面提高員工素養(yǎng)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，本次活動(dòng)充分說明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工成長和企業(yè)開展的高度注重，大家必須不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。作為師傅的我們?cè)谶@一年里將把自我的一技之長毫無保存地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，并確保你們工作不斷提高，為公司的開展奉獻(xiàn)自我的力量。作為徒弟的你們必需要抓住時(shí)機(jī)勤思勤學(xué)勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與制造力，為鴻基公司的雄偉開展藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆?！　≡俅胃兄x青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!多謝大家!　　師帶徒師傅總結(jié)(七)：　　隨著集團(tuán)公司大力施行人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建立，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和治理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)藏，**按照集團(tuán)公司“兩調(diào)整、兩提高。兩創(chuàng)新、兩帶動(dòng)”開展戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建立總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，施行文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)浸透關(guān)愛，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些用心的探究和嘗試，獲得了初步效果。下頭我從三個(gè)方面向大家進(jìn)展交流匯報(bào)：　　一、我礦導(dǎo)師帶徒工作開展現(xiàn)狀　　為了進(jìn)一步推進(jìn)青年職工，尤其是新工人的崗位成才，充分調(diào)動(dòng)青工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的用心性，礦團(tuán)委堅(jiān)持在全礦范圍內(nèi)開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，透過“一對(duì)一”師徒結(jié)對(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)青年職工向“一專多能、一崗多藝”的復(fù)合性人才轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的改革開展做好人才接替。在詳細(xì)操作過程中，一是由分班組依照實(shí)際情況對(duì)青工專業(yè)對(duì)口指定師傅，進(jìn)展技術(shù)傳授。二是在全礦選定20個(gè)專業(yè)內(nèi)有開展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結(jié)對(duì)。三是將重點(diǎn)從技術(shù)向治理、運(yùn)營轉(zhuǎn)移，把班組和科室銜接起來，交流鍛煉，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識(shí)有明白運(yùn)營治理的復(fù)合性人才。今年全礦共結(jié)成師徒對(duì)子899余對(duì)，其中已有876對(duì)師徒合同期滿，240余對(duì)師徒還在教學(xué)中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨(dú)立操作崗位?！　≡谡ｉ_展導(dǎo)師帶徒的根底上，礦團(tuán)委還用心討論加快青工崗位成才新思路，新方法。其中導(dǎo)師帶徒幫扶活動(dòng)就獲得了較為明顯的效果，大大縮短了徒弟出師的時(shí)間。詳細(xì)方法是，礦團(tuán)委每月定期組織　　“師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的交流，從教學(xué)方法、教學(xué)材料等方面互相討論，起到了幾個(gè)師傅教一個(gè)徒弟的效果，從而使徒弟的學(xué)習(xí)知識(shí)范圍增大，學(xué)習(xí)