20xx小學(xué)班主任工作反思參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班上經(jīng)常對他們說：39。你太棒了39。！ “你學(xué)得特別快”！ 39。你這么好39。！當(dāng)我和父母談話時，我經(jīng)常聽他們說話。小孩們回家說老師再次贊揚他。在那些日子里，他特別興奮，然后在家里表現(xiàn)特別好。第三，善待學(xué)生的個性不同的學(xué)生有不同的個性特征。作為老師，他們不得依照個人愛好對待態(tài)度不同的學(xué)生。我們必須尊重每個學(xué)生的興趣，個性，并理解每個學(xué)生所說和所做的事情，并相信他們都是積極和藹良的小孩。而且，不同的學(xué)生也需要不同的教育方法。例如，爽朗爽朗的學(xué)生，教育能夠直截了當(dāng)。和內(nèi)向的學(xué)生應(yīng)該采取平和和委婉的方法。具有綜合才能的學(xué)生應(yīng)該激發(fā)他們向更高更強的領(lǐng)域邁進的愿望。對學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生應(yīng)該更加關(guān)注他們的進步，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)決心。從而保護學(xué)生的個性，關(guān)注每個學(xué)生的實際需求。四是注重與家長的聯(lián)絡(luò)，
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