20xx運(yùn)用校園文化的多樣性傳遞正能量(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和個(gè)人形象。 習(xí)慣教育主題 學(xué)校對八年級以下的初中部學(xué)生和小學(xué)部學(xué)生強(qiáng)調(diào)習(xí)慣教育。在學(xué)生日常活動(dòng)區(qū)域中滲透衛(wèi)生習(xí)慣、秩序習(xí)慣、活動(dòng)習(xí)慣等，通過制度、評價(jià)、展牌等全面對學(xué)生施加影響。 勵(lì)志主題 九年級是升學(xué)的沖刺階段，部分學(xué)生在中考壓力面前容易退縮、逃避甚至放棄。為此，在九年級教學(xué)區(qū)，學(xué)校以勵(lì)志口號和格言為主，引導(dǎo)學(xué)生理解勵(lì)志言語的深刻含義，促使他們明白成長需要艱苦磨礪、需要持之以恒的道理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自律性、自覺性和自賞性?！ 」适陆逃黝} 在學(xué)生宿舍，學(xué)校以名人故事、生活故事、寓言故事等內(nèi)容，讓學(xué)生通過閱讀、欣賞故事來思考，對比自己的日常觀念，每天在不知不覺的夢境中與故事同行?！ 」?jié)約珍惜主題 在食堂、餐廳以及勞動(dòng)場所，強(qiáng)調(diào)節(jié)約意識，珍惜情感教育，
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