20xx初三英語教師年度考核個人參考總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 九年級第一學(xué)期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班，教學(xué)上遇到了史無前例的挑戰(zhàn)。我謙虛請教師父、潛心研究教法、在實踐中探究前進(jìn)。通過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了特別多教學(xué)經(jīng)歷，也獲得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)?！ ∫?、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在如此一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué)。開展方式多樣、生動爽朗的課堂語言實踐活動。介紹英美國家的文化，生活故事。協(xié)助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們理解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣不斷穩(wěn)定在較高水平?！ 《?、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改良教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法工作總結(jié) 在集體備課的根底上，我能自覺研究教材、研究學(xué)生，進(jìn)展二次備課。盡管辛苦，但事實證明是值得的?！ 〗虘B(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就可以吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感遭到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵照聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)拍，實在提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，覺察征詢題及時糾正。課后堅持認(rèn)真修正學(xué)生作業(yè)，覺察征詢題及時處理。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一根底?！ ∪?、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差” 按以往經(jīng)歷，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目的，對這部分同學(xué)進(jìn)展有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定根底，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)才能不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)展耐心指導(dǎo)，多加鼓舞，慢慢提高他們的成績。第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)確實同學(xué)。對這部分人進(jìn)展課余時間個別輔導(dǎo)。由于施行了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試確實是一種考驗了。不管成績高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到特別多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，不管如何樣辛苦，我都會接著努力，多征詢、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。 初三英語教師年度考核個人總結(jié)模板(四) 回首2021年，我圓滿地完成了本學(xué)年的工作，回憶這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了特別大的提高，并獲得了一些成績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1