20xx六年級1班語文教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。
?。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采納生動爽朗的教學(xué)方式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語言簡約明了，課堂提咨詢面向全體學(xué)生，鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜愛上語文課。
（二）、培養(yǎng)積極探究適應(yīng)，開展求異思維才能。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在非常大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識才能、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對咨詢題充分考慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)歷，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的咨詢題
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