20xx六年級班主任工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了踏實門生的根底常識和根底技藝，我在充清楚白得門生的根底上對癥下藥，因材施教，不息進步門生的常識程度。比方：在謄寫方面，我鼎力大舉夸大標(biāo)準(zhǔn)，懇求行款整潔，跡工致，并起勁降服錯別。（二）做惡化差事情我既嚴(yán)峻催促他們，又給予他們實時的煽動勉勵，使他們重拾進修的決心信念?？傊耶?dāng)前努力使各項事情再上新的臺階。班主任事情是嚕蘇，繁忙的，然而做好班主任事情是一個好教師的標(biāo)記，也能從中體驗到做教員的傷心。知名的教導(dǎo)改革家魏書生曾如許說過：”班級像一個小家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ囿w貼著、贊助著，互相鼓舞著、照顧著，一路長大了，成熟了，便脫離這個家庭，走向了社會?！币粋€精良的班集體對每一個門生的康健進展有著偉大的教導(dǎo)感化。構(gòu)成一個精良的班集體，需求每一位班主任做大量深化細膩的事情。接下來就這一學(xué)期的班主任事情作一個報告請示：一、加強門生的野蠻行動習(xí)性和平安教導(dǎo)六年級是小學(xué)階段最難治理的時代，在這個時代門生的思維產(chǎn)生特別大的變遷，尤其是一些門生思維趨于成熟，進修目的涌現(xiàn)偏離，是以，在這個時代教員的疏導(dǎo)就尤其顯得首要。以是，平安教導(dǎo)是我晨間發(fā)言的首要內(nèi)容，假設(shè)平安出了標(biāo)題，甚么也得不到保證。我常常例舉一些事例叫學(xué)生來闡發(fā)。如一些平安案例及我們遇到的一些實踐標(biāo)題。我常常征詢他們：你和同硯產(chǎn)生磨擦該如何辦？你制造同硯打架你如何樣處置？在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些如何樣的游戲……等等。加強門生的平安認識，讓門生體會，打架對誰都沒有優(yōu)點，遇到工作應(yīng)當(dāng)冷清，奉告先生，先生會幫你處理，不要為了臨時逞能而做錯了事。因此，關(guān)于同硯間產(chǎn)生的一些標(biāo)題我實時處置，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地門生也就相信你了，也違心跟我說生理話，我處理標(biāo)題也就輕松多了。二、培植門生的進修樂趣，正直進修立場，給后進生更多贊助，以構(gòu)成精良的進修空氣六年級要面對畢業(yè)考，以是進修是我們的一大重點。以是，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的首要使命，讓他們意想到進修的重要性，并應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)可以應(yīng)用的時候放松進修。我抓住了兩個可以應(yīng)用的時候：早自習(xí)和午練時候。清晨，我部署了班級內(nèi)里比擬有威性的班干部舉行治理。懇求同學(xué)們進入課堂后就舉行早讀，天天放學(xué)前我就會把次日的使命安排給班干部，次日清晨班干部再向同學(xué)們安置功課，如許門生到校后就有工作做，而不致于喧華。下晝學(xué)校懇求門生不早到校，然則由于門生住址離學(xué)校遠近分歧，是以，門生不可能同時間到校，以是我提早部署使命，偶然讓他們看課外書，偶然給那些后進生做最根底的鍛煉。我認為這學(xué)期清晨和午時時候我利用得比擬充分，門生進了課堂后能真正靜下心來進修并獲得必定的實效。我們班后進生也特別多，同時這些
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