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正文內(nèi)容

20xx上學期幼兒園中班個人工作參考總結范文7篇通用(編輯修改稿)

2025-01-17 02:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,全面開展的原則,尊重每一位幼兒,開展他們的個性。每學期都能依照新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面開展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進展耐心細致地輔導。能依照本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,興趣性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓舞幼兒主動大方地參與游戲,互相交流,培養(yǎng)了他們的口語表達才能,交往才能和團結合作的才能,使角色游戲開展的有聲有色。在教學上,我刻苦研究各科教材,教具預備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈敏地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別才能差的幼兒進展輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.  這學期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務,把幼兒的平安放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結合,在生活環(huán)節(jié)浸透教育,使幼兒加強自我保護才能及自理才能?! 〖议L交流方面:  老師和家長通過交流,能夠理解幼兒在家和幼兒園的情況,因而,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓舞和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒,我及時打與家長咨詢候幼兒的身體健康情況,實在做好家園同步工作?! ∮變簣@教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解小孩在園的情況,同時也讓我們理解小孩在家的情況,互相理解,同時汲取家長對幼兒園教育和治理工作的意見和建議,努力使小孩得到更全面的開展?! ∽鳛橐幻變豪蠋煵粌H要治理好班級,有一顆愛小孩的心,還要不斷的提高本身的素養(yǎng),不斷的完善本身涵養(yǎng),不斷的汲取經(jīng)歷。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著缺乏,對本人缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良,接著努力,跟上社會時代的步伐?! ∩蠈W期幼兒園中班個人工作總結  學期馬上完畢,回憶本學期中一班小孩、老師的變化,我們感到欣慰與驕傲,由于我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的小孩們在天天歡樂、幸福的成長?;貞涍@學期的工作,我們在園領導的正確指導、支持協(xié)助下,在我們中一班的兩位老師的齊心配合下,依照《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點,結合本班實際情況,采取各種教育方式、方法、手段,以實際開展水平開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的根底上獲得了較大的進步,現(xiàn)將總結如下:  一、根本情況  我班有幼兒48名,其中男孩28人,女孩20人,本學期新入園5名新生,根天性習慣幼兒園生活。其他幼兒通過上學年的學習,在日常標準、教育教學等方面都有特別大的進步。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地開展,特制訂了以下學期計劃?! 《⒅笇枷搿 ∫浴毒V要》精神為指導,“以幼兒開展為本”為理念,結合農(nóng)村幼兒教育教學工作經(jīng)歷,引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經(jīng)歷的根底上獲取新的經(jīng)歷和開展,促進幼兒全面、和諧、富有個性的開展,為幼兒終身開展奠定根底。同時留意與家長的溝通,積極發(fā)揮教育合力的作用?! ∪⒈緦W期教育教學目的  (一)健康領域  本人獨立盥洗,能正確的洗手和洗臉,會使用本人的毛巾,把手、臉擦潔凈,如鼻子、耳背、頸、手面、手指縫等?! W會使用筷子吃飯時不掉飯菜,掌握正確的刷牙方法?! ⊥娲笮屯婢邥r不擠不搶,以免跌傷碰傷?! ι枞擞幸欢ǖ木X性,保持間隔?! ∶靼子胁∫运?,不怕吃藥,不亂吃藥品。  學會如何去協(xié)助和關懷別人,同時能夠主動的協(xié)助和關懷別人。  鍛煉行走、跑、跳、投擲、鉆爬的動作,學習一些簡單的體操?! ?二)語言領域  能聽出一般話中每個字的發(fā)音位置,能精確的發(fā)出一般話中難發(fā)的和容易混淆的語音,大膽的使用各種詞匯?! ≡敢庵鲃佑谜Z言和別人交往,樂于當眾講話,明白得按次序輪番講話,口齒清晰,說話完好,自然大方,并能純熟掌握禮貌用語?! ∧芗辛粢饬?,耐心有禮貌的傾聽別人講話,不隨意打斷別人講話,能依照語言指令連續(xù)行動或完成一項任務?! ∧苤鲃犹嶙稍儾⒕_的答復下列咨詢題,能恰當說明本人的辦法和做法,并會對本人和別人的行為表現(xiàn)進展簡單的評議。能依照幼兒之間的語言行為,分辨語言的美,并使用美的語言。能較細致連接的描繪人物或背景?! 〕醪嚼斫庥變何膶W作品的不同題材,喜愛聽兒歌和講故事,能復述簡短故事,朗讀兒歌,續(xù)編故事?! ∠矏劭磮D書,能看明白每幅畫的大意。  有書寫興趣,并掌掌握一定的方法?! ?三)社會領域  喜愛本人、小朋友、老師所在的班級和幼兒園,說話有禮貌,尊重家人。能主動協(xié)助別人做一些力所能及的事情。  愿意接納別人,與同伴友好相處,學會謙讓、分享?! ∮斜救说呐d趣、愛好,能較正確的評價本人和別人,能夠簡單考慮一種行為的前因后果?! ∧軌蚍e極熱情的參加各種各樣的活動,擅長表達本人欲求、希望,能夠依照本人的條件確定目的,能對本人的行動做出簡單的計劃?! ±斫獗救说募亦l(xiāng)風土人情及當?shù)氐馁Y源。具有比擬濃的家鄉(xiāng)認識?! ≌J識“六一”“老師節(jié)”等節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛?! 〔粩嗉訌娖桨舱J識,提高對環(huán)境的習慣才能?! ?四)科學領域  能有認識的選擇利用周圍的事物和現(xiàn)象,作為科學研究的對象開展研究活動?! ≡鲞M對自然的認識,方式有關的事物的根本概念,并能初步理解事物之間的簡單關系,學會一些簡單的認知方法?! W會關愛小動物,觀察家禽、昆蟲,理解一些動物的特征、習性。  理解一些自然現(xiàn)象之間的互相關系,加強環(huán)保認識,構成正確的環(huán)保行為?! ∮^察幾種常見的蔬菜、水果,理解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),具有熱愛家鄉(xiāng)的情感。  明白一些常用的交通工具,明白他們的名稱?! ∧苷_認讀、書寫110。正確比擬10以內(nèi)物品數(shù)量的多少?! ∧馨次矬w特征排序,并找出規(guī)律?! ∧苷_認識長方形、正方形。能在生活中找出類似物品,能用幾何圖形進展簡單的拼搭。  明白早晨、中午、晚上。初步感知時間的連續(xù)性?! ?五)藝術領域  能用
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