20xx論怎樣充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的德育功能(編輯修改稿)
2025-01-17 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，有僅有助于學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志與毅力。學(xué)生聽了數(shù)學(xué)家的事跡，必然會心潮澎湃，備受鼓舞，將百折不撓的磨煉，體驗成功的喜悅，從而認(rèn)識到只有經(jīng)過自己奮斗才能取得激勵人和鼓舞人的成就?！ ≌\實、求是，是數(shù)學(xué)理性精神的本質(zhì)特征。數(shù)學(xué)語言的精確性使得數(shù)學(xué)中的結(jié)論不會模棱兩可，數(shù)學(xué)中不存在偽科學(xué)，不允許有任何弄虛作假的行為存在。數(shù)學(xué)讓人不迷信權(quán)威，不屈服于權(quán)貴；數(shù)學(xué)讓人堅持原則，忠于真理。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自愛，培養(yǎng)學(xué)生獨立的人格。 二、如何發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育功能 數(shù)學(xué)本身充滿了矛盾、運動、發(fā)展和變化，體現(xiàn)著唯物論的辯證法，是體現(xiàn)唯物論和辯證法非常廣泛、具體的學(xué)科。數(shù)學(xué)中有許多概念都是從客觀現(xiàn)實中抽象出來的，從古至今許多前人總結(jié)的法則、公式、結(jié)論都是按照“從實踐中來，到實踐中去”或遵循歸納和演繹法的“由特殊到一般，再由一般到特殊”的認(rèn)識規(guī)律而產(chǎn)生、發(fā)展的。例如，從數(shù)的發(fā)展來
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