20xx教學工作參考總結(jié)年幼兒園教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進展學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、陳列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，構(gòu)成舉一反三的認知才能。同時在活動中我注重加強教學的多樣性，提高了小孩的動手操作才能和主動自學的才能?！ ⊥ㄟ^一期的學習，小孩在聽故事、玩游戲的歡樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了本人處理咨詢題的才能，奠定了一生都受用的根底?！ ∪⒂H密的家園合作
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