20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期班主任個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，小孩們看在眼里記在內(nèi)心，為養(yǎng)成良好的適應(yīng)制造了好的氣氛?！ ∪⑴囵B(yǎng)小干部，開(kāi)展小孩的才能 班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建立一個(gè)良好的班集體，首先要建立好一支責(zé)任心強(qiáng)、才能強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)小孩的行為才能都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng)?！ 〔还苣囊晃恢等丈?，我都嚴(yán)要求。首先，樹(shù)立他們作為小干部的榮耀感和責(zé)任感，其次，樹(shù)立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽(tīng)你的，就要樹(shù)立本人良好的形象，以身作則，帶頭做好典范。另一方面，我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路，以支持鼓舞為主，使他們?cè)獾焦奈?，也使全班同學(xué)心服口服?！ ∷?、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流 家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流?！ ∫粚W(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)展了電訪，告訴他們小孩在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)小孩有了什么進(jìn)步，小孩生病了，小孩這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了小孩的健康成長(zhǎng)?！ ”确轿野嘈『⒋蠖嗉揖齿^好，獨(dú)生子女，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心……每次去家訪時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞確實(shí)是脾氣壞。因此除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、協(xié)助別人，我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)展溝通。如班上有一位小朋友脾氣極其倔，一有不順本人心的事就發(fā)脾氣，甚至不說(shuō)一句逃回家去，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，希望與學(xué)校配合共同協(xié)助他改變。 五、加強(qiáng)集體凝聚力 這一學(xué)期，通過(guò)小孩們的共同努力，所獲得的成績(jī)是可喜的
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