20xx年班主任輔導(dǎo)暫困生工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 視同仁。會批判，會談心，會表揚。然后曉之以理，施之以情，利用全班同學(xué)及家庭、好友巧妙地使之親切與教師們結(jié)合，到達(dá)交流、融洽感情的目的。當(dāng)學(xué)生體驗到教師對本人的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
三、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我認(rèn)識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重本人的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任暫困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。因此教師應(yīng)特別留意以下幾點：(1)對暫困生要求要適度。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1