20xx精神累高一作文共2篇(編輯修改稿)
2025-01-17 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蕩起一絲微波，也有一些心滿意足。每每別人問我在學(xué)校里_干什么時(shí)，我總可以自豪地說我是個(gè)衛(wèi)生員，盡管很多人不知道衛(wèi)生員是個(gè)什么職務(wù)，但我總是不厭其煩地解釋，等待著那一番贊賞。但我明白，最令我快樂的是每每我完成任務(wù)時(shí)，我去努力完成它，因?yàn)槲抑肋@個(gè)職務(wù)總是會(huì)發(fā)生一些奇特的事，每每我挑戰(zhàn)極限后，總是會(huì)心滿意足。
在中學(xué)里，從開學(xué)第一天老師分配職務(wù)時(shí)，我仔細(xì)聽著，直到報(bào)到衛(wèi)生員，我舉起了手，堅(jiān)決堅(jiān)定，因?yàn)槲抑勒沁@份工作告訴了我敬業(yè)，去努力完成你的task。
不過不論如何我的名字還是被常常提到。
記得有一次，勞技課，鋸木頭，有一個(gè)同學(xué)的手被割傷了，只見殷紅的鮮血，從他的手指里流出來，我急忙送他到衛(wèi)生室，但林醫(yī)生不在，于是我跑遍整棟樓，問了在樓里走廊中的所有老師，最后找到了林醫(yī)生，望著林醫(yī)生在為同學(xué)包扎，我認(rèn)為我的辛辛苦苦值得，同學(xué)們安然無恙，是我的任務(wù)。
“我的職務(wù)是衛(wèi)生員，我把受傷的同學(xué)送到衛(wèi)生室，我為我的九品芝麻官賣命，因?yàn)槲抑谰礃I(yè)包含了許多挑戰(zhàn)，奉獻(xiàn)，與一顆愿意嘗試的心?！弊院赖奈艺f到。
以敬業(yè)為話題的高中作文篇3 韓愈說，“業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。”敬業(yè)是一種責(zé)任，如山一般壓著肩膀，也承擔(dān)著別人的信任。
敬重職業(yè)，是每個(gè)人對(duì)于職業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。每個(gè)人所選擇的職業(yè)有所不同，但應(yīng)當(dāng)敬重它，哪怕遭到眾人的嫌棄，亦或是多么艱辛，只要你認(rèn)定它，它便是自己的方向，終有一天，你的堅(jiān)持不懈會(huì)得到賞識(shí)，成為閃爍的星光。敬重職業(yè)，更重要的是靠自己，只有這樣，別人才會(huì)對(duì)你的職業(yè)肅然起敬。
敬畏職業(yè)，是每個(gè)人對(duì)于職業(yè)的做法。事業(yè)為舟，精神為帆，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。還記得“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡募丫?，對(duì)于職業(yè)，我們也應(yīng)有這種精神。每個(gè)人的潛能都是無限的，哪怕再弱小的生物也有潛能，因此心存對(duì)職業(yè)的敬畏是每個(gè)人的必修課。
我很敬佩教師這個(gè)職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，這是一句多么偉大的話語，道出教師的本質(zhì)。作為教師_，面對(duì)三尺講臺(tái)和臺(tái)下求知若渴的學(xué)生，便是對(duì)這職業(yè)心存敬畏。教書育人，明辨是非，是教師的職責(zé)所在。
敬守職業(yè)，是每個(gè)人對(duì)于職業(yè)的方式。堅(jiān)守崗位，或許只是每天的三點(diǎn)一線，但對(duì)于那些最可愛的人來說，卻往往是在生與死之間徘徊。原在雪山上的哨兵，沒有許多時(shí)令蔬菜的供給，甚至有時(shí)連吃飯都成問題，但他們卻毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守在那里。只是為了守護(hù)自己的國(guó)家。也許前一秒還在和戰(zhàn)友們歡聲笑語，后一秒在那極
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