20xx武進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)運行機制探析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾個辦事的成員?！ ⑽镔Y條件匱乏。許多社團(tuán)有指導(dǎo)教師，但真正起到指導(dǎo)作用的只有三分之一。大多數(shù)指導(dǎo)教師是義務(wù)兼職，且聘任沒有經(jīng)過選拔考核，導(dǎo)致指導(dǎo)教師的素質(zhì)良莠不齊。而社團(tuán)資金不足、物資匱乏也是制約社團(tuán)發(fā)展的另一個重要因素。50%的社團(tuán)沒有固定的活動場所，學(xué)校對社團(tuán)的物資資助不夠?！ Ｉ鐖F(tuán)作為學(xué)生的自發(fā)性組織，在評優(yōu)評先中沒有太大的優(yōu)勢，即使有表彰，也只針對社團(tuán)負(fù)責(zé)人，實質(zhì)性獎勵比較少，導(dǎo)致社團(tuán)成員沒有積極性，而社團(tuán)教師也因義務(wù)指導(dǎo)缺乏動力。 二、完善中職學(xué)生社團(tuán)運行機制的對策 。要把社團(tuán)建設(shè)成精品社團(tuán)，在成立之初就要建立完善的社團(tuán)管理制度，要充分論證社團(tuán)存在的價值和使命，使其有明確的宗旨及活動目標(biāo)。還要建立完善的社員管理制度，包括社員考核制度、社員發(fā)展制度、社員選舉制度等，要讓社團(tuán)成為有章可循、照章辦事的嚴(yán)密組織，而不是招之即來，揮之即去的松散群體?！ ?。社團(tuán)管理者重視理論知識學(xué)習(xí)，關(guān)注上級團(tuán)組織對社團(tuán)工
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