20xx英語課堂上的德育與心理健康教育整合(編輯修改稿)
2025-01-17 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的因素。英語語言材料的學習，為課堂的德育實施提供了豐富的素材?！ 《⒂⒄Z教學中滲透德育與心理健康教育的必要性 按照新課程理念的要求，現(xiàn)在教育的發(fā)展方向是強調(diào)素質(zhì)教育，既要注重知識的傳授，也要重視心理健康與德育的整合教育。因此，英語教學必須和思想教育有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?。而德育因素貫穿在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，對于學生的思想教育、品德教育、科學文化教育和心理健康教育起著重要的作用?！ ５掠ぷ髡咭獔猿忠匀藶楸镜脑瓌t，除了堅持政治導(dǎo)向和道德導(dǎo)向外，還必須關(guān)注學生的心理健康，在英語素材中對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，對學生的個性心理特征進行分析研究，結(jié)合其身心發(fā)展特點，加強智力因素和非智力因素的培養(yǎng)，增強學生對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)健全人格，建立和諧的人際關(guān)系，充分調(diào)動學生的身心潛能，促進學生健康發(fā)展、全面發(fā)展?！ ?。通過運用一些心理學理論和方法，充分調(diào)動受教育者個體
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