20xx年小學支教教師期末工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓舞，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真修正作業(yè)，認真處理好學生作業(yè)，并對潛能生進展重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集材料給學生看，擴大學生的知識面，加強課外知識儲藏量。通過師生的共同努力，兩個學期以來，我所任教的五年級兩個班學生成績都有了較大幅度的提高，期末考核中學科各項指標均穩(wěn)居全年級前列，學生在各項活動中也獲得了令人欣慰的成績。此外，我還通過備課、校本教研等方式與其他教師一起討論新課程理念、教育教學對策、
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