20xx第一學期八年級地理德育個人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其存在的差異，同時培養(yǎng)學生探究，務實的科學精神，使學生潛移默化的遭到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建立家鄉(xiāng)。并為學生構(gòu)成科學的世界觀奠定根底。
三、培養(yǎng)科學態(tài)度地理學是一門社會科學。地理教學 對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學生尊重事實，嚴肅認真，按科學規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓舞學生從實際出發(fā)，獨立考慮，積極參與各種科學活動。
四、培養(yǎng)刻苦的學習精神，良好的學習適應和自學才能地理知
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