20xx中職學校德育創(chuàng)新路徑初探(編輯修改稿)
2025-01-17 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園文化建設促進德育改革創(chuàng)新、以社會環(huán)境凈化促進德育改革創(chuàng)新、以家庭環(huán)境改善促進德育改革創(chuàng)新、以文化藝術活動促進德育改革創(chuàng)新、以工學相結合促進德育改革創(chuàng)新以及將以上五種因素結合起來共促德育工作的改革創(chuàng)新等等；這些研究多以個案化的形式呈現(xiàn)，具有很強的現(xiàn)實借鑒價值，而且隨著學者們?nèi)蘸笠曈虻牟粩嗤卣梗祟愌芯恳酁橛迂S富?！ H出于梳理和研究之便，筆者才做以上述區(qū)分；就現(xiàn)實中，兩類研究路徑并非涇渭分明，針鋒相對，相反，兩者緊密相關，你中有我，我中有你，互相促進?？傊?，第一類的學理性研究具有一般性的特征，它卻能以科學性為原則從理論上為我們澄清一些基本性和前提性問題，為進一步深入探究適合中職學校人才培養(yǎng)模式的德育途徑提供可靠的理論依據(jù)；第二類的個案性研究雖因典型性不可復制，然而它卻從可能性上為我們解決實際問題提供豐富的素材，下述廣東省旅游職業(yè)技術學通過加強校園文化建設開創(chuàng)德育工作新局面就是明證?！ ∪⒛毿@文化內(nèi)核，開創(chuàng)德育工作新局面 “文化是校園的靈魂，具有傳承不息的育人效應，具有發(fā)展創(chuàng)新的活潑張力”。廣東省旅游職業(yè)技術學校建校30多年來，通過前后數(shù)千名教職工、近3萬學生的積極努力和探索，逐漸形成了一套符合旅游人才成長的旅游職教文化系統(tǒng)，飽含豐富的校園文化特色；通過凝練，形成主要由校名、?；铡⑿Ｓ柡烷T樓題字組成的文化標識，如陳初生先生親筆題寫的校訓：禮義誠信、溫良恭儉，中國書法家協(xié)會張君升先生
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