20xx主題班會(huì)教案(編輯修改稿)
2025-01-17 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)明信片，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。展示誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、在 歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
第三篇：主題班會(huì)教案
弘揚(yáng)和培育民族精神主題班會(huì)《我是中國(guó)人》
九年級(jí)六班
一、班會(huì)時(shí)間：2020年10月13日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
三、組織主持：
四、參加對(duì)象：九年級(jí)六班全體同學(xué)和班主任
五、活動(dòng)內(nèi)容：弘揚(yáng)和培育民族精神
六、活動(dòng)目的：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛國(guó)熱情的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的熏陶，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，熱愛祖國(guó)的民族主義精神。
七、活動(dòng)方式：集體活動(dòng)，間或小組活動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：在教室的黑板上板書”弘揚(yáng)和培育民族精神”，然后加上一些花邊。學(xué)生拿筆和課堂筆記。提前訓(xùn)練兩首詩的朗誦（單人和集體配合朗誦）。每組至少準(zhǔn)備一個(gè)人物愛國(guó)事跡或成就。每組至少準(zhǔn)備一條愛國(guó)或者自強(qiáng)的格言。
九、班會(huì)過程：
（一）、班主任開場(chǎng)白：
中華上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟五號(hào)載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到今日的保衛(wèi)釣魚島行動(dòng)；從“東亞病夫”到奧運(yùn)金牌世界第一。中國(guó)的巨變深深地打動(dòng)著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會(huì)到了中華的溫暖，祖國(guó)的偉大。我們今天班會(huì)的目的是讓同學(xué)了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，培育我們的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。下面請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。（點(diǎn)伴音：《我的中國(guó)心》）
（二）、主持人：
開場(chǎng)白：“五千年的古國(guó)文化使這個(gè)民族底蘊(yùn)深厚！五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨使這個(gè)民族毅然堅(jiān)強(qiáng)！他們有春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴。他們有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英勇無畏。是的，這就是偉大的中華民族！”
“中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶”
“也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力?！?“在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會(huì)文明；”
“中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林；”
合：是因?yàn)槲覀冎腥A民族具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神”
“為了了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心”
“為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格中學(xué)生?！?br />“膠州市第十七中學(xué)九年級(jí)六班，特舉辦“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會(huì)《我是中國(guó)人》！”
（音樂停）
“中國(guó)有悠久的歷史，有著廣闊而美麗的河山。下面，我們來欣賞幾處祖國(guó)的錦繡河山。大家說說都是哪些地方的風(fēng)景？”(點(diǎn)圖:從問題提示到桂林山水)
“剛才欣賞的是自然風(fēng)光，下面繼續(xù)欣賞，”（點(diǎn)問題）“想想它們是我國(guó)什么地方的建筑，說說建筑的名稱?！保c(diǎn)圖片一直到上海東方明珠）
“中國(guó)擁有璀璨的民俗文化，從書法到國(guó)畫，從二胡到琵琶，從地方戲到京劇，無不令人嘆為觀止。同學(xué)們?cè)俨虏驴?，”（點(diǎn)問題）“我國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日或文化遺產(chǎn)，你能說出多少？” （點(diǎn)圖片一直到京?。?br />“看到祖國(guó)的美麗風(fēng)光，建筑古跡，風(fēng)土人情，叫我們?cè)跄懿粣畚覀兊闹腥A，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)欣賞一首詩歌，《教我如何不愛她》（出示詩歌），由同學(xué)朗誦?！保c(diǎn)伴音）
“什么是民族精神？民族精神都包含哪些內(nèi)容？我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)中華民族精神？少年怎樣弘揚(yáng)民族魂？是我們要及時(shí)了解清楚的問題?，F(xiàn)在我
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