20xx機械課程設計自我參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:30 本頁面
【文章內容簡介】 任，想到世界上由于某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示本人，一定呀養(yǎng)成一種高度負責，使我發(fā)覺了本人所掌握的知識是真正如此的缺乏，本人綜合應用所學的專業(yè)知識才能是如此的缺乏，幾年來的學習了那么多的課程，我確實心急了，教師卻對我說，使我更加自信. 最后，我要感激我的教師們，是您嚴峻批判喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教導啟發(fā)了我，是您的期望鼓舞了我，明天你們?yōu)槲叶湴??！ 緳C械課程設計自我總結2】 接觸機械原理這門課程一學期了，而這學期才是我真正感遭到了一個學習機械的樂趣以及單調，被那些機械器件、機件組合而成的機器所吸引，尤其是汽車、機器人、航天飛機等機械技術所震撼，感慨機械工作者的偉大。然而這種激動就在接近本學期完畢之時，終于實現(xiàn)了，我們迎來了第一堂機械課程設計?！ ∮捎诘谝淮巫鋈绱说氖虑?，脫離教師的管束，和同學們分組討論自動送料沖床的構造設計，把學了一學期的機械原理運用到實踐中，心中另是一番滋味! 在設計之前，指導教師把設計過程中的所有要求與條件講解清晰后，腦子里已經構思出機構的兩部分，即送料機構和沖壓機構，把每一部分分開設計，最后組合在一起不就完成整體設計了嗎?這過程大概有點簡單，但是萬事開頭難，沒意料到這個“難”字幾乎讓我無法逾越，如槽輪間歇機構，要滿足送料間歇條件，就必須按照規(guī)定的運動規(guī)律即參數，設計一個滿足運動條件的槽輪機構，這是機械原理課堂上沒有講過的，由于這部分只是課本理解內容，但涉及這個槽輪機構對整個課程設計來說又是勢在必行的，因此我跟
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