20xx班主任實習工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 標準行為適應，樹立正確的學習目的 組織活動，豐富學生課余生活，提升團體認識感 為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購置學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面進取參加學校組織的文體活動，利用一切的時機擴大我們班在學校的阻礙，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自我，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。本學期我班參加了學校組織的各項活動。通過活動的開展，學生感遭到了溫和的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人時機，有了展示個人本領的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進展 加強和學生的溝通 我班學生年齡從之間，正處于心理成熟的重要時期，如何理解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要協(xié)助等等情景下，和學生交談，及時的關心協(xié)助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都獲得了信任和溝通。 學生的比較、模仿本領是特別強的。假設教師在某些方面做得缺乏(哪怕是特別小的征詢題)，學生都會比較，并作出仿效。因而作為教師應當在學生面前做好表率，樹立典范，典范的力量是無窮的。因而作為班級治理者要留意在學生心目中的形象，留意自我的言行舉止對學生的潛移默化的阻礙。如：要求學生早到校，自我必須比學生早到，要求學生要做好早操，自我先學會、并做好。由于在班級治理中教師和學生的關系是“管與被管”的關系，因而為了防止與學生之間產生隔膜，在實際治理中留意融入情感，平時關心學生的學習、生活，和學生和睦相處，和他們談人生，談夢想，使他們感遭到師生相處無隔膜、無壓力?！ 嵙暤牡谝惶欤揖驮诎嗌瞎剂?，這兩周我是你們的正班主任，并提出了這兩周的工作要求。學生顯然是興奮的，但是我的壓力是宏大的。作為班主任，必需要理解每一個學生，才能更好的治理班級。在實習期間，我努力的理解每一個學生，通過班會活動，盡量與學生努力溝通。有時也通過找個別學生談話，理解班級動向。我還通過巡查學生早讀、晚自習、課間等情景，深化班級，廣泛接觸學生，進一步理解學生?！ “嘀魅喂ぷ魇切量嗟?，但我相信苦中會有甜的?！ “嘀魅螌嵙暪ぷ骺偨Y(四)： 一、班級情景分析: 班是七年級的一般班，共有學生59人，其中男生47人，女生13人?！ ∷枷氲赖虑榫埃骸 ”景嗫傮w還能夠，班風還算健康，學生團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬教師，對待教師講禮貌，遇到征詢題愿意跟教師溝通，謙虛地向教師學習。但由于征詢題男生較多，從而突發(fā)情況較多。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調好的征詢題?！ W習情景： 我們班是一般班，大部分都不是通過考試進入初中的。部分學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭認識，據(jù)班主任和科任教師反映，課堂氣氛不太爽朗，多數(shù)學生不太敢于發(fā)言、質疑。但是有部分學生仍然勤奮好學的，同時愿意互相學習，大部分學生已經逐步養(yǎng)成良好的學習適應，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入初二，在學習競爭下，感遭到學習壓力大，學習方法不得當，一旦遭到考試成績的打擊，特別容易變成自餒。因而，我班本學期學習工作的重點應當是引導學生找到適宜的學習方法，逐步適應初二的學習，讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習適應，使他們不致由于一時的挫折而喪失斗志?！ “嗉壖o律情景： 班級紀律整體良好，多數(shù)學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃?！ “喔刹抗ぷ髑榫埃骸 〈蟛糠职喔刹康倪M取性特別高，工作主動，工作本領良好，有職責心，能夠團結同學，在做好自我分內事的同時協(xié)助班主任治理班級，有征詢題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班團體?！ €性情景： 大部分學生仍然比較爽朗的，但也有少數(shù)學生比較沉默，在座位安
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