20xx有關(guān)于師德的演講稿_師德相關(guān)的征文(編輯修改稿)
2025-01-17 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛是無私的。即使我現(xiàn)在已經(jīng)不教朱麗了，她還會經(jīng)常看我，見面時親如家人。一些家長還會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。不少學(xué)生畢業(yè)后，還與我書信來往，評價我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這是給我最大的回報，也帶給我最大的幸福。
三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
2020年5月份，中考即將來臨，有一次上課胃突然疼起來。課代表劉斌看出端倪，就主動的站起來說：“老師，我替你講行嗎?我來主持，相信我是最棒的。”看到如此懂事的孩子，我感動的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時，疼痛也減輕了許多。這節(jié)課就這樣在我與學(xué)生的合作中圓滿完成。那是我記憶中最深，使我終生難忘的一節(jié)課。在我和學(xué)生們的共同努力下，在當(dāng)年的中考中，我所教的歷史中考成績優(yōu)異，同時我也因此而獲得了“縣模范教師”的榮譽(yù)。正因?yàn)槿绱嗽谖沂嗄甑慕虒W(xué)生涯中多次獲得縣模范教師、十佳班主任、市模范教師，年度考核中被定為“優(yōu)”的榮譽(yù)。在教學(xué)活動中所輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得市級獎勵。
四、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風(fēng)氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
歷史在前進(jìn)，世界在矚目，學(xué)生是我們祖國的未來。以德育人，潤物無聲，讓“朽木”可雕，讓“枯枝”發(fā)芽，讓“頑石”低頭，讓“鐵樹”開花。為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……因?yàn)槲蚁嘈呕ㄩ_信有季，春來草自青。
師德與職業(yè)尊嚴(yán)
當(dāng)我滿懷激情的走上三尺講臺，我從沒有想我有如此的毅力，把一件事一做就是二十年，匆匆時光中，我已儼然變成了“老教師”，有了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。但是每每提到育人師德話題，仍壓力山大，如坐針氈，生怕因?yàn)樽约旱牟蛔阈〉接绊懸粋€孩子，大到一個家庭，甚至社會的未來。
何為師德?靜坐常思。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師德，即教師的職業(yè)道德，如何理解，每個人有不同的理解。xxx總書記說:一個好老師沒有一個模式，但都有共同特質(zhì)：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識，有仁愛之心，我淺顯的覺得，這是對我們師德最好的詮釋。
此時，想到這樣一個故事：
有一個保姆，向主人請假一周，當(dāng)主人回家后，發(fā)現(xiàn)廚房的垃圾桶上認(rèn)真的套上了七層垃圾袋。這就是職業(yè)尊嚴(yán)。
一個歌者，因?yàn)橹馗忻?，聲音發(fā)啞，但因著事先答應(yīng)一個客人要求，堅持演出，甚至到昏倒。這就是職業(yè)尊嚴(yán)。
而師德就是我們?yōu)閹熣叩穆殬I(yè)尊嚴(yán)。
每每此刻，我就想到自己……
今年暑假，我接到一個艱巨的任務(wù)：擔(dān)任兩個班的班主任，這對于學(xué)校，對于領(lǐng)導(dǎo)，對于我來說，都是一個新的嘗試。記得那一天，在校長辦公室，三位領(lǐng)導(dǎo)神情嚴(yán)肅，他們也是斟酌再三才開口的吧!而我在惶惶恐恐中接下了任務(wù)，我明白我還沒有那么大的能力，所以只想領(lǐng)導(dǎo)提出一個要求：萬一帶不好，請領(lǐng)導(dǎo)不要怪罪。
事后，家人，朋友見面就問：領(lǐng)導(dǎo)暗地許了你什么承諾。我說有也沒有……什么榮譽(yù)稱號、模范也沒有許，有的只是領(lǐng)導(dǎo)對我的那份信任與重托。我自知我可能還做不到范仲淹先生“天下興亡、匹夫有責(zé)”的博大情懷，但多年的受教育讓我有的是學(xué)校有困難，我們能幫一把就幫一把的簡單想法，如果我是個善于談條件的人，又怎值的領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托呢!
帶一個班時有時還筋疲力盡，而現(xiàn)在兩個班的工作量和精力需要雙倍的投入。這學(xué)期，我?guī)缀跞康木ν度牍ぷ髦?。真的，不騙大家?guī)缀跏侨?，早操，天天來，不管刮風(fēng)下雨，或下雪，晚自習(xí)，本是兩晚，我最少來校四晚，有時學(xué)校未完成的任務(wù)在家加班，比如為了管理方便，我為兩個班分別建立了聯(lián)系群，所有的信息都是在晚上回家進(jìn)行的，從沒因?yàn)閭€人私事請過一次假，我常常對自己說：能力有限，不是一日可提升，責(zé)任心和愛心是可以立竿見影的。
俗話說：忠孝不能兩全，對工作的付出多了，對家人的愧疚就多了。我的奶奶在今年去世了，因?yàn)闆]有姑姑，所以奶奶對孫女就格外親，幾乎所有的好東西都給我們留著，今年8月因身體不適去檢查說眼部有病變，這真是猶如晴天霹靂呀，但是因?yàn)楣ぷ魑抑荒芟掳喑榭蘸笕タ此?，后來是她已?jīng)疼得夜夜不能睡眠了。有一天晚上我陪她時，半夜，她坐著，卻一直說你睡吧你睡吧，明天還得上班呢，10月7日，因?yàn)榍疤焱砩嫌姓n兩天沒有去看她了，下班后打算回家后看她，同事卻打過來電話說班里有兩個孩子沒請假也沒在教室宿舍也沒有，聽到后趕緊騎上自行車返回到學(xué)校，和班長又把學(xué)校找遍還是沒有，隨即通知家長，到校說明情況，以便對策，最終虛驚一場，找到了孩子，但是8：35接到了家人的電話，奶奶狀
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