20xx新教師教學(xué)工作個(gè)人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識(shí)到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既表達(dá)以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又表達(dá)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮老師的聰明智慧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺(jué)征詢題、處理征詢題、探究規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察、傾聽(tīng)、考慮的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ￡P(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整 認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情景。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致， 具有針對(duì)性和鼓舞性。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的治理。要求老師依照本班的實(shí)際情景找出存在的征詢題，分析征詢題的根源。進(jìn)取探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、實(shí)在有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生獲得提高?！ ”緦W(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長(zhǎng)親身檢查并匯總，對(duì)發(fā)覺(jué)的征詢題進(jìn)展了及時(shí)糾正，學(xué)期完畢前，對(duì)各科作業(yè)完成情景進(jìn)展了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。 二、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展 本學(xué)期初，學(xué)部組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教 法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開(kāi)展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語(yǔ)教研組2次。老師能進(jìn)取進(jìn)展業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)一篇?！ ”緦W(xué)期學(xué)部還進(jìn)展了各班寫(xiě)字競(jìng)賽，語(yǔ)數(shù)英競(jìng)賽，并評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)并發(fā)放獎(jiǎng)品?！ ∪?、課程的教授情景及教學(xué)成績(jī)。本學(xué)期共進(jìn)展三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語(yǔ)文成績(jī)整體呈優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)部分班級(jí)有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)?？梢哉f(shuō)學(xué)部主任已根本完成了本學(xué)期的根本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈?！ ∷摹W(xué)部工作存在的缺乏 有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比方團(tuán)體備課只做到大家積思廣益，沒(méi)有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫(xiě)學(xué)案時(shí)同年組老師應(yīng)當(dāng)在一齊制定十分適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目的、前提測(cè)評(píng)、自學(xué)考慮題和當(dāng)堂檢測(cè)。然后，由老師分工編寫(xiě)學(xué)案。 學(xué)生課外閱讀沒(méi)能堅(jiān)持常住不懈。 有些班級(jí)學(xué)生字跡不標(biāo)準(zhǔn)，潦草?！ ×?、改善工作措施 加強(qiáng)新老師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新老師教學(xué)經(jīng)歷，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力?！ ?進(jìn)一步探究完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)在為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)有效途徑?！ 】偨Y(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著缺乏，異常是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是非常多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的開(kāi)展做出更大更多的奉獻(xiàn)?！ ⌒吕蠋焸€(gè)人總結(jié)(四)： 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景的簡(jiǎn)單總結(jié)?！ ∫?、不斷提高本身素養(yǎng)?！ ∽鳛橐幻蠋?，我每次都非常認(rèn)確實(shí)備課，查閱材料把自我的教案寫(xiě)好。對(duì)我自我的備課教案進(jìn)展修正，將老老師非常多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的征詢題，獲益匪淺。同時(shí)通過(guò)團(tuán)體備課活動(dòng)以及參加的一些培訓(xùn)活動(dòng)，使我明確了教學(xué)的目的和方向，教學(xué)思路上更加明晰。平時(shí)還利用時(shí)間翻閱有關(guān)書(shū)籍，進(jìn)取汲取教學(xué)經(jīng)歷，在理論上充實(shí)自我?！ 《?、轉(zhuǎn)變思路，由老師教的思路轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)的思路，由文章學(xué)的思路轉(zhuǎn)向閱讀學(xué)的思路?！ ×粢庾⒅貙W(xué)生提出的意見(jiàn)和提議，尊重學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和獨(dú)特體驗(yàn)。僅有遵照學(xué)生學(xué)的思路和閱讀學(xué)的思路，才能真正激發(fā)師生的進(jìn)取性和制造性。比方在教學(xué)《春江花月夜》一文時(shí)，以學(xué)生的自學(xué)為主，先讓學(xué)生動(dòng)用已有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)文章進(jìn)展圈點(diǎn)批注，整體感知課文，再圍繞探究練習(xí)談自我的感受、看法和疑征詢，然后加以梳理，深化討論，最終我再作總結(jié)。整堂課，學(xué)生至始至終都處于一種主動(dòng)的參與狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果良好。有非常多學(xué)生有了提高，例如，高娜、周瓊、周月仙、趙碩、夏超偉等?！ ∪?、豐富寫(xiě)作素材，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作本領(lǐng)?！ ∽魑氖钦Z(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)也是個(gè)難點(diǎn)，從平時(shí)的作文課以及作文中感遭到一些需要改善的地點(diǎn)，為此我作了一點(diǎn)初步的嘗試：寫(xiě)周記，我讓學(xué)生完全按照自我興
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