20xx新媒體環(huán)境下的科學傳播新格局研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 與能力達到了一個前所未有的高度?！ 〉?，隨著時代的發(fā)展，科學傳播也面臨著發(fā)展的瓶頸與艱難的轉型之路。在當下，科學傳播似乎已經與科研工作者脫節(jié)，或者說科學家沒有抑或無力承擔起向公眾傳播科學知識、思想與觀念的重任?？茖W傳播在活動經費上沒有得到足額的保障和投入，科普宣傳陷入了無比尷尬的境地?！ ?科學傳播與媒體 從科學傳播的歷史發(fā)展觀察，科學知識在公眾中的普及是大勢所趨，而新媒體的出現與發(fā)展顛覆了傳統(tǒng)的大眾傳媒的方式，相應的傳播方式從單向的自上而下式轉變?yōu)殡p向互動式，科學傳播也逐漸褪去了政治性。新媒體有著強烈的互聯(lián)網特質，它改變了傳統(tǒng)大眾傳媒的傳播形式，圍繞著“傳播者一媒介一接受者”三個維度重新建構起一個科學傳播的模式。首先，科學傳播借助新媒體形式傳播科學知識、科學思想和科學理念等，并進而對我國的社會主義精神文明建設提供支持。其次，新媒體是一種多元、對話和開放式的傳播媒介，它必然極大地推進科學知識的共享共建，從而成為知識生產的重要部分。再次，科學傳播與新媒體的結合必然使科學傳播走向更高級的形式，從而推動科學的平民化。3在科學傳播中大眾媒體出現的主要問題 科學傳播牽動著方方面面，需要科學家群體與公眾相互協(xié)作與配合，從而為中華民族的文明進步提供堅實的支撐力量。在傳統(tǒng)大眾媒體階段，公眾獲取科技信息的手段和渠道有限，極大地抑制了接受端的積極性和能動性；隨著新媒體的廣泛應用，科學傳播的方式走向了扁平化，知識的消費和使用不僅便捷、廉價，而且深刻地改變了科學界與公眾的關系。但是，在此過程中也出現了一
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