20xx班主任參考總結(jié)覓前行之路赴心靈之約_0(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是自我要求嚴格了一點，我總有忙不完的活。尤其是賽課前后，既要高效率的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，又要照顧好三十幾個小孩，賽課往往會耽誤課。為了使我班的成績不至于游走于學年的邊緣，我努力提高課堂教學效率，向四十分鐘要效益。靜坐時常常在揣摩教學之路，使我越來越游刃有余。我班不但沒有由于我時常參與活動而阻礙成績，反而在歷次考試中不斷名列前茅。我也在xx縣小學教學課堂研討會上遭到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
教育是一個新陳代謝的過程，也是教育者不斷在自我否認中謀求開展的過程。十年教學路，我卻不敢輕言經(jīng)歷，不斷如小學生一樣，細心學習，探究前行。雖無大的收獲，但也不曾落后。
二、赴心靈之約
仍記得：世界上最遠的
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