20xx新時(shí)代紅色文化德育功能論析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐是紅色文化形成和發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)。 十九世紀(jì)四十年代開始，中國淪為半殖民地半封建社會(huì)，人民群眾和帝國主義、封建官僚主義的矛盾越來越突出。甲午海戰(zhàn)打破了依靠改良讓中國重新強(qiáng)大的夢想，太平天國運(yùn)動(dòng)、歷戊戌變法，辛亥革命，這些轟轟烈烈的改革運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)全部都失敗了。一次次血的教訓(xùn)告訴歷史，無論是資產(chǎn)階級(jí)改良派，還是農(nóng)民階級(jí)的革命派都不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利。中國共產(chǎn)黨成立之后，正是在這樣復(fù)雜的歷史環(huán)境中對(duì)中國的未來展開了革命探索。復(fù)雜的國情，錯(cuò)綜的矛盾，強(qiáng)大的反革命勢力決定了中國革命的長期性、艱巨性、曲折性，同時(shí)，也為紅色文化的形成提供了得天獨(dú)厚的實(shí)踐條件?！ 。ㄈ┘t色文化的表現(xiàn)形式 紅色文化存在的形式主要包括物質(zhì)、精神、制度三種。以實(shí)物形式存在的紅色物質(zhì)文化如領(lǐng)袖故居、烈士陵園、戰(zhàn)場遺址等各種形式多樣的愛國主義教育基地；紅色精神文化主要由傳統(tǒng)文化精神、革命精神和時(shí)代精神這三者組成。傳統(tǒng)文化精神是指中國歷史如自強(qiáng)不息、剛健有為、民為邦本等；革命精神如五四精神、紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神；時(shí)代精神如載人航天精神、新貴州精神、黃大年精神等等這些精神都是進(jìn)行德育工作的優(yōu)質(zhì)資源；第三種是紅色制度文化如涉及到土地改革的《井岡山土地法》、毛澤東同志創(chuàng)造性地確立的黨指揮槍
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