20xx新教師工作年度參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以我個人庸見認為她的教學水平有非常大的提高，主要表達如下幾方面： 師德健全 教書育人、為人師表、關(guān)懷學生、團結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙老師是我學習的典范。異常是對學生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口，也是她對學生純真感情的流露?！ 〗虘B(tài)穩(wěn)健走向成熟 一學期以來的結(jié)識，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的學生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深老師看齊。也許三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空關(guān)于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此，學期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感受，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清晰，文語滔滔不絕，學生的反響由不習慣到習慣，由一般到“愛上了”，促進了教學質(zhì)量的提高?！ ≌n堂操控本領(lǐng)的全面提高 初為人師的趙老師，處處以本身的標準和要求去衡量學生，因此，教學中常遇為難場面，緣故在于她高估了學生的成績，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念，依照本校學生的特點，應(yīng)重根底教學，加以適當?shù)闹R拓展教學，那我們就必需要從教案設(shè)計和課件制造入手，利用好校本，習慣學生，落實教學。趙老師在《這確實是我》的作文指導課的教學中，確實是由于對學生寫作水平的不知情，教案設(shè)計的要求過高(要求學生互動)，導致教學效果不明顯?！ ≡谂c學生的磨合中趙老師悟到了獨解。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學是成功的：重難點突出，學生體驗突出，課堂教學時間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學水平的全面提高?！ ÷鋵嵵R點提高教學質(zhì)量 教學質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實，這一點趙老師從茫然中非?？炀驼业搅艘粭l明徑，“與生共處，眼見為實”是她端正學生學習態(tài)度的良方，學生作業(yè)沒完成她陪，學生遲到、早退她咨詢，學生不會做她教，學生有難處她愛，施行“以人為本”的教學理念，故在期末考試中全年級語文獲得了較好的成績?！ 内w老師的全面工作來看，她走出了新老師的困境，她是合格的，她是稱職的。“沒有最好，僅有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學根本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進?！ ⌒吕蠋煿ぷ髂甓瓤偨Y(jié)(四)： 2021年9月1號對我而言是一個非常特別的日子，那是我正式上班的第一天，此刻回想起來，僅有兩個字可以描述當時的情況“忙、亂”，不僅僅是忙，還非常亂。本以為自我已經(jīng)做好了上課的預備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自我沒有料想到的，包括花費了非常多心思備的課，也沒有到達料想的效果。此刻一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，確實是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了非常多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學生慢慢成長為一名像樣的人民老師?！ 』厥走@一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而到達了“忙而不亂”，下頭，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長 一、教學工作方面 認真?zhèn)湔n 有目的才有動力。班主任要依照學校工作安排和本班實際情景，擬定全班與小組在知識、本領(lǐng)、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學習和生活，從而加強團體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個學生擬定實在的個人遠、近期目的，將團體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓舞每一個人提高，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我?！ ⊥ㄟ^這幾個月的工作，我深知自我和其他老師之間的差距有多大，需要本身不斷的努力和奮進。而我深知本身涵養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，因此僅有在日常生活中多催促自我看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自我提高?！ ∫肷虾谜n，必須先備好課，剛一開場，我沒有掌握好備課的
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