【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于，你是真的生活了一輩子，還是僅僅生活了一天， 卻重復(fù)
了一 輩子。
初三（4）班：
路，在開(kāi)拓者腳下延伸。果，在耕耘者手中成熟。
忠心報(bào)祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，孝心給父母，關(guān)心送他人，信心留自己。
用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度看老師。
用心把握好每一個(gè)平凡的今天，才能開(kāi)拓出不平凡的明天。
輝煌的成績(jī)屬于昨天，現(xiàn)在的努力屬于未來(lái)；從最低出發(fā)，向最高點(diǎn)沖刺。 初三（5）
班：
五十六個(gè)民族、五十六種文化、五十六種語(yǔ)言匯成一句“請(qǐng)講普通話”。
人生就像一道數(shù)學(xué)題，第一步如果你走對(duì)了，你的前途將光明永照。走錯(cuò)了，你的一
生將被黑暗籠罩。
初三（6）班：
沒(méi)有公民道德，社會(huì)就會(huì)滅亡；沒(méi)有個(gè)人道德，他們的生存也就失去了價(jià)值。
品格如同樹(shù)木。名聲如同樹(shù)陰。我們常常考慮的是樹(shù)陰，卻不知樹(shù)木才是根本。
如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
挫折其實(shí)就是邁向成功應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類(lèi)的愛(ài)而工作。 以下文明寄語(yǔ)是以各班的寄語(yǔ)中初選出來(lái)的，請(qǐng)老師們仔細(xì)閱讀后挑選出你最喜愛(ài)的二
十條，（在下面表格內(nèi)打“√”）我們將根據(jù)老師們的評(píng)選確定出優(yōu)秀文明寄語(yǔ)，謝謝大家的
篇二：文明禮儀5句贈(zèng)言
文明禮儀5句贈(zèng)言
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前不久，應(yīng)六安九中李勝校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，為六安九中的3600多名七至九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)文明禮儀的演講?，F(xiàn)將演講中送給九中學(xué)生的5句贈(zèng)言摘錄出來(lái)，與大家共勉。
擇善人而交, 擇善書(shū)而讀, 擇善言而聽(tīng), 擇善行而從。
選擇品行好的人來(lái)交往，選擇內(nèi)容好的書(shū)來(lái)品讀，選擇善意的話來(lái)聽(tīng)取，選擇善良的行為去學(xué)習(xí)。告訴我們的道理是：我們每個(gè)人，如果在成長(zhǎng)的環(huán)境中，能多接觸一些好書(shū)好人，多接受一點(diǎn)善言善行，對(duì)于我們是有很大的益處的。可以說(shuō)會(huì)終身受益無(wú)窮。
一句話，可能它并不出自于一位政治家或哲學(xué)家，但只要是善言，無(wú)論出自哪里，無(wú)論多么微小，只要我們常聽(tīng)，虛心地聽(tīng)，并不斷地落實(shí)在行動(dòng)上，我們就可以不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷升華。
一個(gè)人，可能他不是高富帥，她也不是白富美，沒(méi)有巨財(cái)，沒(méi)有官位，他們可能是一個(gè)極其平凡的人，可是她的善良，他的善行，卻讓他光彩照人，令人敬仰。如果我們能以這樣的人為友，我們的品行就會(huì)臻于完善，成為一個(gè)有德行之人。
一本書(shū)，可能沒(méi)有精美華麗的包裝，沒(méi)有高昂的價(jià)格，普普通通，也可能很薄很小，但書(shū)中的智慧，書(shū)中的美德，卻讓
我們得到了精神上的享受，讓我們變得更完美，更充實(shí)，更高尚。
一種良習(xí)，不論對(duì)社會(huì)或個(gè)人功利是多么的微不足道，只是善行，我們都可以堅(jiān)持做下去！一種不良行為，不論它的危害有多么的微小，我們都不能去做
總之，在生活中，我們要不斷地向善，結(jié)交好人，品讀好書(shū)，聽(tīng)取善言，效仿善行，這樣，我們?nèi)瞬艜?huì)更美好，社會(huì)才會(huì)更和諧。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
三國(guó)時(shí)期，劉備去世前在給其子劉禪的遺詔中寫(xiě)道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。唯賢唯德，能服于人?！眲衩闼M(jìn)德修業(yè)，有所作為。在今天對(duì)我們?nèi)匀挥幸欢ǖ慕逃饬x，良好的習(xí)慣需要立于足下，好事要從小事做起，積小成大，即成大事；我們要防范于足下，壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，我們無(wú)論如何都不要因?yàn)楹檬滦《蝗プ?，無(wú)論如何也不能因?yàn)椴缓玫氖潞苄《プ觥Ｐ∩品e多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。
在家做一個(gè)好兒女，在學(xué)校做一位好學(xué)生，在社會(huì)做一位好公民
我們?cè)瓉?lái)的“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)好、身體好、工作好。臺(tái)灣的三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)為把書(shū)讀好、把人做好，把身練好！2020年開(kāi)始試用國(guó)家新的“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。在家要做一個(gè)
好兒女，就是在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話、明理懂事，不撒嬌、不任性、不盲目攀比，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事情， 不給家長(zhǎng)找麻煩。在學(xué)校做一位好學(xué)生，主要表現(xiàn)為“五有”，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中他人、天天有進(jìn)步。在社會(huì)做一位好公民，就是要遵守社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德，要愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
不給別人添麻煩，多給他人留方便，
這是上海市優(yōu)秀班主任黃靜華給她的學(xué)生提出的處世原則。多給他人留方便，那是風(fēng)格，也是一種姿態(tài)，更是一種優(yōu)良的品德，不給別人添麻煩，那是原則，也是一種覺(jué)悟，更是一種高尚的思想境界！無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)，還是我們的生活，我們都不要給別人添麻煩，都要處處給他人留方便。所謂給別人添麻煩，就是給人不快樂(lè)、不開(kāi)心，讓別人操心，讓他人擔(dān)心，也即我們每做一件事情，都要把事情做得利利索索，不留尾巴，不留后遺癥。在日本，接受別人幫助時(shí)，很少說(shuō)“謝謝”，總是說(shuō)“對(duì)不起”，因?yàn)槟愕玫絼e人幫助的同時(shí)也給別人添麻煩了。給別人留方便，實(shí)際上也是給自己留方便，大家一定要記住，損人利已的事不要做，損人不利已的事不能做，利人利已的事只管做。
文明禮儀要“四問(wèn)”
偉大的人民教育家陶行知先生要求他的學(xué)生每天都要做到“四問(wèn)”：一問(wèn)自己的健康有沒(méi)有進(jìn)步；二問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)
有進(jìn)步；三問(wèn)自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步；四問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步。陶行知先生正是用他的“四問(wèn)”教育與影響了一大批進(jìn)步的學(xué)生。我今天也要對(duì)同學(xué)們提出文明禮儀“四問(wèn)”：一問(wèn)自己的行為品德進(jìn)步了沒(méi)有？二問(wèn)自己的良好行為堅(jiān)持了沒(méi)有？三問(wèn)自己的不良習(xí)慣改掉了沒(méi)有？四問(wèn)自己的文明意識(shí)提高了沒(méi)有？
篇三：文明寄語(yǔ)大全
文明寄語(yǔ)
初一（1）班：
手下留情，腳下留青，愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)！初一（2）班：
靜悄悄地來(lái)，靜悄悄地去（閱覽室）
生命，是大自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石，請(qǐng)把這有限的生命雕琢得更加光彩奪目！ 初
一（3）班：
學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
成功與汗水相伴，榮譽(yù)與勤奮相連；落后與懶惰相通；失敗與傲蠻相隨。
你用心靈愛(ài)護(hù)我，我用生命回報(bào)你，我們永遠(yuǎn)是朋友?！〔?初一（4）班：
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追。
只有尊重他人，你才會(huì)被人尊重。
失敗并不意味著你沒(méi)有得到什么，反而表明你離成功又邁進(jìn)了一步。 初一（5）班：
噓，我們需要的是心靈的交流?。▓D書(shū)館）
請(qǐng)您足下繞一繞，綠化朝您笑一笑！
風(fēng)過(guò)來(lái)“吻”我；雨下來(lái)“親”我；請(qǐng)你們不要過(guò)來(lái)踩我?！〔?初一（6）班：
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