20xx教研組長(zhǎng)工作參考總結(jié)「精」(編輯修改稿)
2025-01-17 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)絡(luò)，備突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有預(yù)備、有咨詢題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的根底上，本組每學(xué)期要求每一位老師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課?！ ?jiān)持每學(xué)期一次的老師賽課制度?！ ⊥ㄟ^表達(dá)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課。表達(dá)集體智慧和青年老師改革認(rèn)識(shí)的“創(chuàng)新課”。表達(dá)以老帶新，輻射經(jīng)歷的“示范課”等活動(dòng)，推進(jìn)老師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度?！ 囊痪啪帕険?dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長(zhǎng)工作付出了心血灑下了汗水，也讓本人逐步走向成熟。 二、長(zhǎng)期不懈抓教研 通過多年的教育教學(xué)中，我逐步探究出了“思想品德活動(dòng)課”課堂教學(xué)方式，該方式依照“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氣氛，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地開展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 通過金城江區(qū)教育局組織的骨干老師和教研組長(zhǎng)異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實(shí)際相結(jié)合，化作宏大的動(dòng)力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探究，邊提升，慢慢十年的教學(xué)生活積淀，使我對(duì)教育有了考慮的沉著。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)2004年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動(dòng)課”的探究》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。2005年11月論文《淺談農(nóng)村教育中
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