20xx教學工作參考總結年度教師考核年終個人參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內容簡介】 帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，及時表揚，獎勵。如此，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。 在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)覺有一點兒進步的就及時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步非常快，后來還成為三好學生?！ ≡诠ぷ髦啵救诉€努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，
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