20xx教學工作參考總結(jié)初中教師年度考核表個人參考總結(jié)年(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進展教學。開展方式多樣、生動爽朗的課堂語言實踐活動。介紹英美國家的文化，生活故事。協(xié)助班上的同學改英文名等等。使他們理解英語、喜愛英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣一直穩(wěn)定在較高水平?！ 《?、認真?zhèn)湔n、上課，改良教學方式、注重輔導學法 在集體備課的根底上，我能自覺研究教材、研究學生，進展二次備課。盡管辛苦，但事實證明是值得的?！ 〗虘B(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就可以吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感遭到一種積極的學習氣氛。我能遵照聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)拍，實在提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)覺咨詢題及時糾正。課后堅持認真修改學生作業(yè)，發(fā)覺咨詢題及時處理。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一根底?！ ∪?、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差” 按以往經(jīng)歷，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開場啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目的，對這部分同學進展有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定根底，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第二組是肯學、但學習
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