20xx教學(xué)工作參考總結(jié)新形式下的班主任教學(xué)工作參考總結(jié)圖(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 僅拉近了師生之間的間隔，而且教會(huì)學(xué)生怎么樣有效的人際交往和溝通。微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感。微笑著，鼓舞學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其決心感。微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。班主任與學(xué)生不是簡(jiǎn)單的上下級(jí)的關(guān)系，不是簡(jiǎn)單的服從與被服從的關(guān)系，而是一種效勞與被效勞，一種可以平等交流和溝通的朋友關(guān)系?！ ‘?dāng)我們認(rèn)清本人的位置時(shí)，在平時(shí)的工作中就不會(huì)有那么多指責(zé)、抱怨，我們本來(lái)確實(shí)是一個(gè)效勞者，我們既要心甘情愿，又要盡心盡力，由于我們的效勞關(guān)系到將來(lái)和希望，有著一份神圣的責(zé)任?！ 〗逃荒軟](méi)有感情，離開(kāi)了情感，一切教育都是無(wú)從談起。沒(méi)有愛(ài)的教育，確實(shí)是好像池塘里
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