【文章內(nèi)容簡介】 擇看，議論文容易寫，記敘文也可以，但要扣準(zhǔn)題意。
綜合訓(xùn)練：由教師自己指定即可，訓(xùn)練內(nèi)容包括引議聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)的開頭、選材、主體段落（聯(lián)）的寫作?？梢苑謳状芜M(jìn)行訓(xùn)練。主體段落的寫作可運(yùn)用五步法、或?qū)Ρ葘懛?、或點(diǎn)例排比，這三中寫法中，五步法在高二時(shí)練得比較多，學(xué)生掌握也還行，另外兩種有的班也練過。五步法訓(xùn)練也可以靈活省略，關(guān)鍵是有例子、有分析，不一定五步俱全。練習(xí)答案可參考對應(yīng)的范文。
篇二：2020材料作文審題立意練習(xí)及范文
２０１５材料作文審題立意練習(xí)
（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
據(jù)說籃球運(yùn)動剛誕生的時(shí)候，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子，每當(dāng)球投進(jìn)去后，就有一個(gè)專門的人踩在梯子上把球拿出來。為了讓比賽更流暢地進(jìn)行，人們想出了各種進(jìn)球的方法，但都不太理想。有一位發(fā)明家還制造出了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法也沒能讓籃球比賽激烈起來。
有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽，小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃網(wǎng)的底去掉呢？一語驚醒夢中人，大人們?nèi)鐗舫跣?，于是才有了我們今天看到的籃網(wǎng)樣式。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考立意：（1）善于破除思維定勢；梁啟超也說過：“窮則變，變則通，通則久矣?！?br />人們總是習(xí)慣于豎著切蘋果（思維定式） 但是橫著切會發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小星星 日本東芝電氣公司的電扇賣不出去 當(dāng)時(shí)的電扇都是黑色的，于是一個(gè)員工提議將黑色改為淺色最終獲得了成功
（2）生活中許多時(shí)候，我們就需要這樣一把剪刀，去剪掉那些纏繞我們的“籃網(wǎng)”——生活原本并沒有那么復(fù)雜；一個(gè)蘋果落到地上，牛頓從這簡單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了復(fù)雜的牛頓定律，成為經(jīng)典力學(xué)的奠基者。瓦特受水壺蓋被蒸汽頂起的啟發(fā)，發(fā)明了第一臺蒸汽機(jī)。這不能不說是充分把握了“簡”與“繁”的結(jié)果。即使是做一道很尋常的作文題。仔細(xì)思考之后，也能提煉出許多個(gè)正確的觀點(diǎn)來加以闡述。因此，只有立足于一定的高度，從整體上對事物的“簡單”與“復(fù)雜”進(jìn)行把握，才能不囿于物，從而獲得成功。這也正是李苦禪的書法縱橫捭闔、氣象萬千的原因所在。
（3）創(chuàng)意往往很簡單直接，解決問題的辦法往往也很簡單。
（二）、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
人體的細(xì)胞每三個(gè)月會替換一次。由于不同細(xì)胞代謝的時(shí)間和間隔的不同，一個(gè)人將一身細(xì)胞全部換掉，需要七年。也就是說，七年之后，從生理上來看已是另外一個(gè)人了。
（摘編自《2020年中國科普文學(xué)精選》） 要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；
（5）不得抄襲，不得套作。
材料講的是生理現(xiàn)象，但考生應(yīng)由此聯(lián)想到社會人生。既以“材料”為寫作的由頭、思維的發(fā)端，又能不局限于“材料”；既看到材料的顯性信息，又能推想出隱性的信息。 態(tài)、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)、環(huán)境生態(tài)、歷史形態(tài)的不斷變化（蛻變、變革、變換、變量，革新、創(chuàng)新、改革等），而形成（造成、產(chǎn)生）了新
的局面（狀況、格局，風(fēng)貌、風(fēng)氣、風(fēng)景、風(fēng)俗等）?？忌灰茉谶@個(gè)框架下立意、命題，都屬于讀懂材料，準(zhǔn)確理解題意的。 （達(dá)到、實(shí)現(xiàn)）某一精神情態(tài)、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)、環(huán)境生態(tài)、生活形態(tài)，需要較長一段時(shí)間的變革與努力?？忌灰茉谶@個(gè)框架下立意、命題，也屬于讀懂材料，正確理解題意的。 并以此類比變的是外在的形態(tài)，不變的是內(nèi)在的思想靈魂。考生只要能在這個(gè)框架下立意、命題，也屬于讀懂材料，正確理解題意的。 至于與以上均不沾邊的，則離題了。 典型立意
1．今年花勝去年紅2．只有更新，才能
保持活力3．蛻變自我，精彩人生
4．把自己翻新 5．在改變與堅(jiān)守中行走 6．外物流移，我心永恒
推陳才能出新，
蓄小變以成大舉（62分）
季延中學(xué) 高三9 邱婉萍 著名作家三毛提過“空心人”之論：人本空洞，隨時(shí)月變遷，不斷從書籍、影像等物中蓄取力量，積小變，經(jīng)此由假及真的過程而成為血肉之大人。人生之事承載于時(shí)間，生命之光積蓄于點(diǎn)滴小變。生命應(yīng)是場蓄小變，終而成大舉的演繹。
人體細(xì)胞三月一換，蓄積七年，生理上便是另一個(gè)人，生命的規(guī)律不在昭示著“蓄小變以成大舉”嗎？三月之換即小變，漫長七年是其積蓄之過程，而大舉即成——成為另一個(gè)優(yōu)于過去自我的人。
常有“七年之癢”一說，其“癢”之后便是涅槃重生，關(guān)鍵在于如何積蓄小小改變。清朝重臣曾國藩曾覺內(nèi)心浮躁，“如此大風(fēng)，不能安坐”，浮躁性格必是治國之大
篇三：2020屆高考材料作文審題立意
高考材料作文審題立意
面對材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟練掌握審題立意、觀點(diǎn)提煉的方法，時(shí)常造成所提煉的觀點(diǎn)與材料若即若離、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南轅北轍、風(fēng)馬牛不相及的重大失誤——即使你的文章結(jié)構(gòu)再嚴(yán)謹(jǐn)、論證再充分、事例再豐富、語言再優(yōu)美，也只能是“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”了。可見，材料作文的觀點(diǎn)提煉，至關(guān)重要。
那么，如何方能吃透材料，緊扣材料`，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)呢?
一、材料作文的特點(diǎn)
近年來，材料作文命題采用新的設(shè)計(jì)思路，被稱為新材料作文，這種命題形式的主要特點(diǎn)是：給材料不給話題。要求全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文：“側(cè)面”是指材料的內(nèi)容層次，“角度”是指材料含意的出發(fā)點(diǎn)，“角度”包含在“側(cè)面”之中；新材料作文可寫的內(nèi)容和角度是多樣的，考生可以從中選定一個(gè)來寫。在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題，明確要求不要脫離材料含義，不得套作或抄襲；其中“材料范圍”，是衡量考生作文是否符合題意的最后界限。撤銷話題，強(qiáng)化材料，使試題更具開放性，更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力。
【典型例題分析】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
鯨遇到身體瘦小的沙丁魚時(shí)，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚后面窮追不舍，離海灘越來越近了，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度接近海灘時(shí)，要避開險(xiǎn)境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因?yàn)閼T性沖上了海灘，陷在海沙中無法動彈。而沙丁魚只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
“全面理解材料”，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個(gè)全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概內(nèi)容是鯨為了追捕沙丁魚陷入海灘，而沙丁魚卻逃生了。我們首先看巨大的鯨是怎樣陷入沙灘的，因?yàn)樗豢吹缴扯◆~，沒有看到險(xiǎn)境沙灘，才會落得沙丁魚沒吃到，反而陷在沙中動彈不得的結(jié)局。其次，在巨大的鯨眼中，沙丁魚太渺小了，不足畏懼，只要逮住它，就是一頓美餐，哪里想到小小的沙丁魚會引它入險(xiǎn)境。再來看沙丁魚